一、社交及情感交流方面，需要符合两项：
(1)缺乏目光对视，无眼神交流，不会用身体的姿势或手势来帮助自己表达需求。
(2)不能与同伴建立伙伴关系。
(3)缺乏自发地与别人分享快乐、分享兴趣。
(4)满足于独处，对人疏离、淡漠，没有交往的欲望。
二、语言交流障碍，至少符合一项或以上：
(1)3岁前基本不关注人声、较晚开始说话。大一些之后，基本上与人无交流，常常自言自语。
(2)难以与别人开始或维持一段对话。
(3)刻板和重复语言，或出现不正常的语言。
三、单调重复或刻板的行为、兴趣或活动模式，至少表现为以下的一项或以上：
(1)特别偏爱某一种或几种刻板或单调的兴趣模式，比如把小玩具排成一行，反复排列，其专注度异于寻常。
(2)明显执着于某些特定的、无功能性的常规或仪式。
(3)某些特定躯体运动的刻板和重复(例如：甩手、扭曲手或手指)。
(4)持续偏爱物品的某一部分，比如有些孩子特别喜欢车轮、转动的风扇。
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