现象直击：
小朋友的“大牌”情结并不少见
1岁半就非名牌不要
小宝妈说：“宝宝才1岁半就有名牌意识了。宝宝的爸爸最爱给她买名牌，比如衣服，要小牛KINGKOW的；小车，要好孩子的；奶粉、水果都买进口的等等。所以爸爸买的任何食品、物品宝宝都喜欢，其他人买的她有时还不要。我们就哄宝宝说是爸爸买的，是名牌的好东西，宝宝就很快地接受。我也不知道这样是好还是不好。”
“不买迪斯尼玩具不吃饭”
邓先生6岁的宝贝女儿最近在闹“绝食”，起因是爸爸不给买迪斯尼玩具。邓先生很苦恼：“自从看到同班的小朋友有迪斯尼新出的玩具，女儿就一直嚷着要我们买。每次逛商场到了玩具柜台，她肯定是不买就不走的。我和她妈妈想纠正一下她的这种习惯，没想到女儿竟然反应如此强烈，说‘不买迪斯尼就不吃饭了’。我们真是不知如何是好。”
“请给我剪200块钱的头发”
4岁的小欣最近让妈妈很头疼。“她实在太爱美了。小孩子的头发随便剪剪梳梳就好了嘛，她偏要我也带她去理发馆，而且还点名要‘名理发师’。她的头发别人不能随便乱弄的，整天总爱照镜子，我很担心这样下去对她的成长会有不好的影响。”
家长看点：
给孩子名牌是爱还是害？
支持：从小培养孩子的品位也不错
喜爱好东西有何不可：黎小燕的女儿已经上小学五年级了。小燕自己就是名牌的追逐者，买什么东西都要挑知名品牌。女儿也是在这种环境里长大的，现在逛街也是专挑名牌。小燕说：“爱美之心人皆有之”，买名牌可以培养孩子的审美能力，就拿衣服来说，名牌常常“更有型”，穿上去就是不一样。每个做父母亲的心情都一样，有条件当然要给孩子最好的。
名牌更安全可靠：坚持给孩子买名牌的小宝爸爸认为现在是物质丰富的年代，当然尽量想给孩子更好的。因为对于婴幼儿来说，好的产品，尤其是食品对身体发育非常重要，奶粉必须安全，衣服、玩具也必须舒适健康，因此家长应该谨慎地选择知名产品。
反对：小朋友没必要培养虚荣感
爱名牌＝爱虚荣：关恩娜认为，如果家长支持孩子的“名牌情结”，可能会给孩子带来负面的影响，就是让孩子产生虚荣的价值观。应该从小培养孩子们不能有这种攀比的心态。“给孩子买东西应该以质量为先，衣服只要质量好，孩子穿着舒服就可以了。玩具也并不一定需要价格高昂，只要对孩子健康有利。”豆豆妈妈说：“作为母亲的我，一向淡泊名利，从不刻意选购使用名牌用品和服装。我儿子13岁，一直都无‘名牌情结’，家长买什么他就穿什么。我从孩子小时候起就教他不要乱花钱，有需要才买。他同我说从不羡慕他的同学穿戴全是名牌，有时我想买好一点的给孩子，他也说‘不用，可以穿就行。’”
孩子不应太宠着：乔乔爸说，家长应该教育孩子选择合适自己的物品就可以了，而不是无限制地满足孩子对高端商品的要求。家长还应该告诉孩子“勤俭节约是美德”。“小孩子不要那么宠他，要什么买什么。可以跟孩子说，如果他真的喜欢名牌，等他们长大了，自己有能力时再买。这样对孩子也是一个教育。”
专家观点：
关键让孩子懂得什么才是真正需要的
广州泽讯咨询公司专家认为，孩子的“名牌情结”是其所处的环境使然。“幼儿本身是没有名牌意识的。‘名牌情结’往往由于媒体宣传、孩子所处环境中同伴之间的攀比和家庭教育综合形成。孩子产生‘名牌情结’并不可怕，关键是家长如何去引导。”
“名牌情结”对不对？
要了解如何看待孩子的“名牌情结”，家长自己首先应该明确如何看待“名牌”。“现在铺天盖地的品牌广告、明星广告，无时不在给家长和孩子灌输着品牌意识。特别是明星的广告效应，更让那些崇拜明星的孩子们效仿。在这样的品牌宣传攻势之下，别说孩子了，很多大人都产生了‘名牌情结’。但事实上并非只有名牌才是最好的，现在很多名牌产品屡屡出现质量问题，在孩子理解的情况下家长也可以让孩子了解这些情况，给孩子的‘名牌热’降降温。”
给孩子的享受不妨延迟——专家认为，在经济条件允许的情况下，家长可以偶尔给孩子买一些名牌产品，但对于过分迷恋穿名牌的孩子，家长又不要轻易“投降”。有的孩子由于家长不能满足自己的欲望就又哭又闹，甚至以不吃饭、不学习相威胁。家长们在又气又恨，又爱又怜的心情下常常会作出让步，但这只能助长孩子的高消费心理。家长们要明确这样一种观念：给孩子的享受不妨延迟，“无论有多爱孩子，也不要让孩子感觉到自己要什么就能有什么，这样不利于孩子的成长。而延迟满足则可以很好地锻炼孩子的意志力，让他们学会珍惜。”
了解孩子的真正需要——当孩子向你一次甚至多次提出购买名牌的要求时，父母不假思索地大方付款或严厉拒绝加批评教育都不是最佳的解决方式，更重要的是父母要了解孩子的真正需要是什么，辨别孩子对名牌的追求是从众行为还是其他原因，从而给予指导。
应对“名牌情结”方法
让孩子了解家庭经济状况——许多孩子从小生活在优裕的条件下，不知父母赚钱的辛苦，更不知道家中每月的收入多少、支出多少、余额多少，所以才会无理地提出很多要求。专家建议，如果有可能的话，家长可以带孩子到自己的工作单位多走走，让他们了解父母劳动的艰辛以及劳动所得来之不易。家长还可以让孩子记录家中收支情况，使孩子了解家中的消费水平。即使经济条件比较好的家庭，也要教育孩子懂得节俭的重要。
“名牌”当奖励，趁机学理财——当孩子提出购买“名牌”的需要时，家长不要用粗暴的态度拒绝或只是一味批评教育，这反而会让孩子产生逆反心理。可以为孩子设定一个学习上或是生活上的目标，在达到目标的情况下，可以适当地满足孩子的要求，以此作为奖励，或是鼓励孩子通过自己的劳动来争取想要的东西。但这种“奖励”不能没有节制，也不要超出自己的能力范围。如果孩子大一些，可以让孩子参与到家庭经济生活的规划当中来，平时去商店买东西，也可以让孩子来算账，教会孩子怎样用钱。