别以分数评价孩子的优劣

时间:2023-12-06 09:51:57 教育 我要投稿

  现实生活中很多家长特别关心孩子的学习成绩。孩子成绩考好了,就表扬孩子,十分得意;孩子成绩不好,就责怪孩子,甚至打骂孩子。以成绩特别是分数评价孩子的优劣,似乎成了中国家长的通病,站在孩子的角度想一想,其实这样对孩子是不公平的。成绩固然重要,但学习的过程更重要,学习过程中的态度、方法、习惯等更能说明孩子自身素质的高低。

别以分数评价孩子的优劣

  小莉是一位初三女孩,她学习很努力,但是智力平平,因此成绩一直在班级中下游徘徊。为此小莉的父母经常责骂她,在他们眼中,小莉就是一个不争气的孩子。

  但是老师和同学们却不这么认为,老师认为小莉学习很认真。她上课认真听讲,课后认真写作业,而且字迹工整、页面整洁,为此老师经常让小莉书写黑板报,因为她做事认真,还让她担任了班级劳动委员一职。不仅如此,小莉的人缘也很好,因为她待人热情,乐于助人,同学们都愿意和她相处,所以她与同学之间的关系也都很融洽。

  另外,尽管小莉的学习成绩不太好,但是她却十分喜欢绘画、唱歌,而且在这方面表现得很优秀,为此,美术老师和音乐老师也都非常喜欢她。可是父母认为画画得再好,歌唱得再好,不如文化课成绩好重要,所以父母对小莉的前途失去了信心。但是小莉并没有灰心,她在努力提高文化成绩的同时,非常注重发展美术和音乐专长。

  初中毕业后,小莉出人意料地被一家有名的艺术类学校录取,这令父母对她刮目相看。

  尽管小莉的文化课成绩并不好,但是她具备认真做事的态度和不屈不挠的品质,而正是这些成绩以外的因素,让她有幸成为一所知名艺术学校的学生。所以,对父母而言,判断孩子的素质高低不要单纯地盯着分数,而应当注重分数背后的态度、努力和习惯,这才是决定孩子一生的关键因素。

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