每个人生活在社会中都会有自己的生活圈子，大人有大人的圈子，孩子也有孩子的圈子。当然，一个人可能同时拥有很多圈子——亲戚圈子，朋友圈子，伙伴圈子……其价值观念、思想理念和处世方式也都会不由自主地受这些圈子的影响。可以说，一个人拥有什么样的圈子，反过来，这样的圈子就会对这个人产生什么样的影响。
古语道：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人处在什么样的朋友圈子里，就会沾染上这个圈子的“味道”，所以，选择什么样的生活圈子对女孩的成长意义重大。
小楠是一位初三女孩，她自幼就喜欢书法，上小学时没事儿就拿爸爸的大毛笔练字，尽管刚开始写得不怎么样，但她一直乐此不疲，后来写得越来越好，还参加了市里的书法比赛，最后获得了三等奖。
上初中以后，功课渐渐多了起来，小楠练书法的时间也越来越少了，但是她对书法的热爱却一点也没有减少。初三这年，她认识了几个同样爱好书法的朋友，这些朋友有她的同班同学，还有一些外校学生，有女生也有男生。小楠经常和这些朋友共同研习书法，有时候还与这些朋友相约到其他朋友家做客。但是妈妈却反对这一点。
这天，小楠终于在家里盼来了这些朋友，她非常高兴，大家一起欣赏字帖，一起谈天说地，当然不忘最后每人写上几个字。对于她的这些朋友，妈妈倒也能够礼貌相待，但是小楠却看不出妈妈的热情。等朋友们走后，小楠有些生气地质问妈妈：“你为什么不能热情招待我的朋友？”妈妈却说：“你马上就要中考了，还有那么多闲心干这个，真是不知轻重，以后别让他们到咱们家来了！”“我想让她们来就让她们来，你管不着！”小楠气呼呼地说完，冲进自己的卧室，“嘭”的一声关上了房门。
小楠有自己的爱好，这是非常好的一件事，而且这种爱好有利于加强自身的修养，因此小楠的妈妈更应该支持了，可是例子中小楠的妈妈却并不支持，而且还不欢迎小楠的朋友们来家玩。小楠的妈妈可能怕这个朋友圈子影响了小楠的中考，但这能成为拒绝小楠朋友来家里的理由吗？每个孩子都会有自己的生活圈子，只要这个圈子是正当的，对孩子的成长是有利的，家长都应当支持。
一个交往圈的形成是需要有一定的默契或合作基础的，青春期女孩对朋友圈的选择和确立则更倾向于学习上能够互相帮助、性格上投缘、可以玩得到一块儿等。大多数女孩会对父母谈起自己所在圈子的朋友及朋友的性格特点、学习状况、家庭环境和处世风格等，也就是说大多数青春期女孩的父母对孩子的朋友圈都是知晓的。
朋友圈子可能会帮助女孩成长，同时也可能会给女孩带来不良的影响。
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