榜样示范法
培养孩子的意志力，需要家长的榜样力量。如果家长懒懒散散，生活懈怠，做事没有信心，经常半途而废，是难以培养孩子的意志力的。一次，为完成上级交给我的写作任务，我连写了好几遍，交给领导审阅，领导都说不够理想。后来，我又反复修改，终于成功，而且见了报。我根据切身的体会现身说法，把这事讲给儿子听。儿子见我做事那样认真，很受感动：“我以后也要像妈妈那样，不怕困难，不把事情做好决不罢休！”
诱导鼓励法
无论什么时候，家长的支持和鼓励都是孩子克服困难的动力。暑假，儿子看到邻居几个小伙伴都在学自行车，就对我说：“妈妈，我也要学自行车。”看着儿子坚定的小脸，我一口就答应了，并买了辆漂亮的小自行车，每天扶着车跟着跑。我觉得该是放手的时候，就松了手，儿子没觉察，颤颤悠悠往前骑，结果在拐弯处连人带车摔了下来。儿子揣了车几脚，气馁地说：“不学了！该死的车！不学了！”我走过去，平静地跟儿子讲怎样平衡车头、拐弯时怎样控制车速，末了，我说：“妈妈知道你行的！”儿子耐心地尝试，果然成功了。
竞赛法
孩子喜欢竞争，竞争中获胜会大大激发他的积极性，使他克服困难，勇敢向前，因此，我常为儿子创设一些竞赛，让他体验胜利的感觉。有一次，我带着他去爬山，开始时他挺开心，爬得挺快，但是没多久，便不想再爬。为了鼓励他的积极性，我让他和我比赛。比赛中，我故意爬得慢一些，让他超过我，并且抓紧时机表扬他，他很高兴。后来，他不小心把腿蹭破了皮，我说不爬了，他不肯，贴上“创可贴”，又和我比赛，直到爬上山顶。
精神激将法
适当利用孩子的逆反心理，激发孩子的斗志。那天我叫儿子帮忙搞卫生，把家里的桌子擦干净。本来他是完全有能力完成这个任务的，可是他擦几下就不想干了。于是，我便故意对他说："我不相信你能把桌子擦干净！”他听了立即跳起来：“我就是能擦干净！”边说边去擦桌子。
意志力在人的所有非智力品质中具有核心的地位，对其自身的人格发展有重要意义。意志力需要长期的教育培养，孩子在幼儿期和小学低年级就会表现出意志品质的初步状态，因此，家长必须从小抓紧意志力的培养，一点也不能放松。