家有“熊孩子”，父母们时常力不从心。再看看别人家的孩子，常常感到不公：“我怎么生了这么个孩子？”“熊”是与生俱来的吗，非也，它是在日常的生活中一点点塑造而成，而根子通常就在父母的这些言行中。
你一定见过这样的孩子：一言不合就动手打小朋友，别人家长天天找上门;带去咖啡馆玩，沙发上斑驳地留下他或深或浅的脚印，地上是他撕了一地的废纸屑;稍不如意，就大哭大闹，不达成目的不罢休。
家长们感叹自己咋生了这么一“熊孩子”。殊不知，虽有天生迥异的气质类型，但从没有与生俱来的“熊孩子”。
“熊孩子”多半是家长不当的行为塑造出来的。
没错，谁也没想着去塑造，但却在日常言行中弄巧成拙。
1.父母对规矩的无感导致孩子无法无天
在游乐场玩时，心心手上揣着她的零食盒，一不注意就被经过的小男孩看上并一把抢去。蒙圈了的心心反应过来就上前去要。小男孩怎么都不给，躲过心心试图打开盒子，足足两三分钟，一旁目睹这一切的小男孩妈妈都没有表态。最后，这位妈妈反而开起了玩笑，对心心说：“那你告诉我们这盒子里是啥我们就给你呀!”
心心为难地涨红了脸，没有吭声。这位妈妈趁着小男孩不注意，忙把盒子递给心心，叮嘱道：“赶紧拿走吧，别让小哥哥看见了，要不又得抢你的!”
在一旁的我瞬间明白了小男孩是怎么变“熊”的。这位妈妈连最基本的是非对错观都没有，她不阻止孩子抢他人东西的行为，甚至还在别的孩子身上寻找解决之道。
“熊孩子”大多是没规矩的孩子。虽说现在都讲究“爱与自由”，不给孩子过多设限，但规矩的底线要守住。
我认为的规矩底线是不给他人添麻烦。
日本是非常注重环保的国家，他们习惯于把随身垃圾带回家，从不乱扔，即便是日本妈妈带着孩子去别家做客，孩子用过的脏尿不湿也会装包里带走，因为他们的垃圾要每天分类处理，如果朋友家没有孩子，尿不湿可能几天都得不到处理，最后发臭，就给别人添了麻烦。
得知这件事，让我很受触动。也让我更加细心地审视自己有没有给他人添麻烦。
带着心心坐出租车时，我总会第一时间把心心的鞋脱下，因为孩子时常到处乱踩乱蹭，弄得椅背、座位上全是脚印。就算孩子不愿意，也要坚定到底，在生活的细微中向他灌输“不给别人添麻烦”的观念。如此，她会逐渐内化，注意到自己的言行。
2，父母不经意的小举动被孩子吸收
前段时间，我和心心在家爱玩一游戏，我蹲在地上，她把我推倒。每次当我夸张地摔到在地，她就会开心地咯咯笑。大概是体会到了自己的力量。
没想到，之后她和别的小朋友玩，就产生了“暴力”倾向，和小姐姐玩的好好地，一把将人推倒在地，疼的小姐姐哇哇大哭，心心在一边惊慌失措。
能联想到这举动与我在家和她游戏的方式有关，还是因为更早之前的一件事。
那时，心心常和叮当一起玩，俩孩子都才一岁多一点，叮当开心时总忍不住抓心心的脸，抓地心心大哭，也不免在脸上留下了几道痕。看着小花猫一般的心心，我自然心疼不已，叮当妈也很愧疚，但不知为什么孩子会有这样的行为。直到有天看见叮当爸在沙发上逗孩子玩，叮当抓爸爸的脸时，爸爸就开心大笑，叮当就继续抓……
父母无意中的小举动会被孩子吸收，当你总说“再不乖就要打了”，他也会倾向于用暴力解决自己无法解决的事情;当你在孩子伤心大哭时，没心没肺地说：“没事，有什么大不了的”，你难过时，孩子也会视而不见，再轻快地附加上“没事的啦”。
所以，孩子的“熊”多在自己身上找找原因。
3，父母不足够坚定的态度对孩子不良行为的塑造
朋友M常跟我说起自己家娃，才4岁多就管不住了，如果不让她做什么，她能连哭1小时，没人能收得住，只有父母妥协满足她才罢休。
“为什么茜茜这孩子脾气这么倔?”M感叹。我也不知原因，直到有天，我们一起带娃出去玩，才发现了根源所在。
在商场里，茜茜看上了一款芭比娃娃，缠着M买。M不同意，原因是这个月茜茜的零花钱已用完，如果想要可以继续攒钱下次买。理由很充分，可孩子就是不接受，赖在玩具店不走，好说不行，M生气了，茜茜却更甚，直接大哭起来，可怜兮兮地拉着妈妈：“妈妈，给我买一个吧!买一个!”
哭到十几分钟的时候，原本坚定的M架不住茜茜的哭闹，心软下来，跟我商量：“孩子这么喜欢，要不算了吧，哭这么久了，再哭要哭坏了。”于是转身拿着玩具去付钱，茜茜见妈妈同意，立马刹车，破涕为笑。
走出商场，我忍不住问：“经常这样吗?”
M无奈地说：“是啊，实在是搞不定，又一想，没多点事儿，何必弄的娃这么不开心。”
有多少父母像M一样，知道规矩在哪，却不够坚定。原本哭闹两分钟就妥协，心想着这次要给孩子立好规矩，于是孩子哭了五分钟也无动于衷，却又偏偏在十几分钟时缴械投降，顺了孩子。这样的不坚定其实是反向强化并升级了孩子的不良行为。让孩子明白，原本两分钟能耍赖争取到的东西，现在必须要付出更多的“努力”——哭闹得更久更凶才会得到。
所以，做父母的要少对孩子设限，一旦设限了，就请100%坚定。
“熊孩子”不是一天炼成的，根子多半在父母这。孔子说：“行有不得，反诸求已”，在育儿上也同样适用。