如果你家孩子有这些坏习惯可不能惯着，作为家长，不直接“告诉”孩子，试着以一种引导孩子共同参与解决的方式向孩子提问，下面我们看看如何正面管教你的孩子。
大人都习惯站在家长的制高点来管束孩子，正面管教里面有一个概念--平等，指的无论大人还是小孩，我们所有人对“尊严”和“尊重”有同等的需求。所以大人不应该巴拉巴拉地告诉孩子“不要......，不可以......不行......快点......赶紧......你应该......你要......”诸如此类的词来操控孩子的行为。
有关“抢玩具”，家里有两个女孩，一个三岁四个月、一个二岁四个月。经常会抢玩具，抢到哭或者打架。
刚开始的时候，我会阻止她们抢，并且哄我女儿把玩具给妹妹，有时她们打起来，我会打女儿手掌来惩罚。
这时就会出现不少于五次的：不要抢、不要打、不要闹……很多的否定和不准！
这种处理方式导致她们无休止地抢、大声叫骂、撕扯。有时觉得女儿挺委屈，只是因为自己大一年要分享自己喜欢的东西给妹妹还要挨打。
之后觉得这种做法不对。大不一定要让小，我作为妈妈也不能“欺负”孩子，凶着她镇压着她。
（其实内心一直反对标榜大的要做好做榜样，因为不希望孩子是为了别人而做好，而是明白自己要成为怎样的人。只是做的时候往往为了尽快解决问题而用了不合适的方式处理）
之后发生抢玩具，哭闹，我会抱着女儿让争吵停下来，告诉她：妈妈知道你很想玩这个玩具，没得玩很伤心对不对？可是妹妹正在玩，如果你想玩，你可以问她可不可以给你玩？（玩具在妹妹手上）
回答“我要玩”是哭着说的。
或“妹妹，你给我玩，你要学会分享”（强迫别人分享）
“妈妈知道你很想玩，可妹妹也想玩，那怎么办？”（玩具在女儿手上）
回答：“不给她玩，我妈妈买给我的。”
“不给她玩，她打我”
或“我玩了再给她玩”
在这种场景中，我和弟媳都会灌输有关分享有关轮着玩玩具的方法给她们，现在表现得越来越好了。
昨天午饭后，两个人又抢木质拼图，小妹妹拿了两个，我女儿一定要期中一个，妹妹不给。又抢到哭了，我拉着我女儿问：怎么回事呀？
“妹妹，不给我玩具”
我：“哦，你想玩啊，妈妈之前怎么说的啊？”
沉默，不哭了，也没有怒气冲冲。
女：“问妹妹可不可以玩，可以的话就可以，不可以就不可以。”
我：“那你现在应该怎么做啊？”
女：“妹妹，可不可以给我玩”
妹：“不可以”
女：“那好吧，你不玩的时候我再玩”（我很意外）
妹立马说：“我不玩了，给姐姐玩吧”（简直震惊）
这真的是我们在运用正面管教以来取得较为不错的成绩，宝宝们都有比较明显的进步。
类似问题的处理，我尝试了运用正面管教里面赢得合作的四个步骤来处理，效果还是蛮好的。
首先做到“共情”，我理解你的感受，然后是“同情”，知道你很伤心，妈妈看着你哭也很难受，但是妈妈更难受的是你们没有学会相亲相爱，分享美好的东西，那接下来我们一起看看怎么解决大家都想玩这个玩具的问题好不好？
正面管教这个概念可能很多人不熟悉，我们也是才接触，在运用正面管教的过程中我们也会发怒也会失控，但依然坚持用和善而坚定的态度寻求正确的方法来养育宝宝，相信会做的更好。
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