兰海：听话并不是坏事，父母应该做的是教给孩子具体的解决问题方法
【兰海，德国慕尼黑大学教育学心理学硕士，上濒教育创始人，《超级育儿师》育儿师，著有《嘿,我知道你》。】
孩子需要听的是正确的话，而不是听某一个人的话。
听话，几乎是所有家庭对于孩子的要求。如果孩子一直都在遵从正确的规则，听正确的话，做正确的事，又有什么不好呢?父母很多时候都是最难满足的。当小朋友比较霸道的时候，父母会希望他能够友好一些，多交朋友，而当小朋友比较宽容，不惹事的时候，父母也会觉得他应该成为强悍的人。所以，父母都是贪心的。
在孩子受到欺负的时候，父母应该正确引导。
比如说教会孩子进行自我保护的方法，而不是指责孩子的软弱。具体到这个案例，2岁4个月的孩子需要父母耐心地教给他当自己的玩具被别人拿走以后应该如何做的方法。父母可以通过扮演某个小朋友的角色进行一些“实战演习”，来帮助小朋友掌握方法。
黄晓星：不要太早用成人的观点把孩子定位成“懦弱”，发生争执时，给他安全和理解
【黄晓星，英国爱默生学院教师资格，美国日桥学院教育学硕士，成都华德福学校创办人。】
父母大可不必太早地用成人的观点把孩子定位成“懦弱”。
对于2岁4个月的孩子来说，他们的意识还不明显，更多的时候是处于一种“睡梦”状态。他们很容易和周围融合，但也很不稳定，有时“听话”，有时固执，有时大方，有时自私。他们还不能用语言或者成人的方式去和别人协商，或用理智来处理问题，更不能去教孩子以强制弱，以牙还牙。其实，孩子本质中的宽容和原谅的能力是很强的。
父母首先要让孩子感受到一种安全和理解，需要用些时间来让孩子宣泄情绪。
3岁以下的孩子，把自己的玩具和妈妈都当成自己身体的一部分，不容分享。如果妈妈抱其他小朋友，他会妒忌并抢回妈妈的怀抱，而别人抢走玩具就如同抢走了妈妈或身体一部份那么痛苦。然后再转移他的注意力，或者替换他们手中的物品。通过讲大道理或者粗暴地“帮助”孩子抢回，都是最不明智的做法。
当孩子3岁以后，对于“我的”和“他的”意识会越来越强烈，也有了对他人说“不”的意识了，这都是很正常的。这个时候父母不要过多地管制孩子，或者过分地纵容孩子。留一个空间给孩子自己去探索，自己去处理问题，是对父母的挑战。
但是作为父母应该学会观察孩子，理解孩子，跟其它孩子的父母交流，目标是让孩子学会分享，学会互相帮助。
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