英国谢菲尔德大学的研究员们发现：成功的撒谎要求孩子具有executivefunction（执行能力）。这是一种复杂的技能集合，包括了记忆加工、自我控制和计划能力。孩子需要隐瞒事实真相，编造出另一个故事，且牢牢的记住它（不能前后矛盾），还得控制表情显得自然，这太不容易了！
在撒谎敏感期，孩子尝试着如何组织更有说服力的语言，营造更自然的面部表情，编织更合理的幻境，以构造出成功谎言。在这个阶段里，孩子的语言表达、逻辑推理、自我控制能力都得到了极大的发展。
于是很快，你发现，想识破孩子的谎言越来越难了：
这是各行业的成人分辨孩子撒谎情况的正确率统计，基本都在50%附近徘徊，也就是说，和瞎猜没什么两样。
3帮助孩子顺利度过这个阶段，他会变得更好吗？是的！
李康教授研究发现：撒谎是孩子成长的一部分。事实证明，对于幼小的孩子而言，撒谎所需的能力也是至关重要的。并且认知能力和自我控制能力不足，经常和一些严重的发展问题，比如和多动症或自闭症联系在一起。
就像孩子在口腔敏感期啃手，我们不能说他不卫生，在手的敏感期乱丢东西，我们不能说他搞破坏，撒谎敏感期也只是孩子自我认知、自我实践的一个阶段，如果在这个阶段我们能理解并给予支持，以适当的方法引导，就能促使孩子更敏捷的观察，更清晰的表达，反而能让孩子顺利度过敏感期，使他拥有实事求是的理性人格。
4那么，面对撒谎的孩子，我们可以做什么？
既然撒谎在初始无关品质，只是孩子心智发展的一个阶段，我们就应理性对待，不要让压制和打骂阻止了孩子的自我探索。
没人喜欢被欺骗的感觉。可是，当你了解到开始撒谎只是孩子自我意识发育的表现后，你还会责骂孩子吗？其实，我们可以用有爱的方式代替压制和打骂。
路上，丫头想抱，说：“妈妈，我腿疼，我想要抱。”
“想抱的时候就告诉妈妈，妈妈爱你，所以愿意抱你。”
不好意思的宝贝挠挠头，依偎在我肩膀上，还偷偷给了我一个吻。
在撒谎敏感期，何不与孩子玩一个“说谎游戏”，分析“你为什么没有骗过我”，提高孩子的执行能力。
不想吃西兰花的女儿，捂住肚皮说：“我吃饱了，我什么也吃不下了。”
“你确认吃饱了？”
女儿肯定的点头。
“好吧，这些草莓我只好独自享用了。”（她最爱吃草莓）
女儿见状，挠头反悔：“我还可以吃一点。”
“不是刚刚才说了什么也吃不下了吗？”
最后啊，当然是意识到逻辑自相矛盾的小人笑嘻嘻的推翻了自个的谎言，吃掉了西兰花，不过，也得到了小小的奖励：美味的草莓！
女儿不小心把爸爸的手机丢进了水桶，当她绘声绘色的描述一只野猫是如何坐着飞船升上31楼，接着，从窗户偷偷钻进我们家，尾巴扫过桌上的手机，手机掉进了水桶里……我饶有兴致地听她编织出一个美好的想象世界，她正沉浸在忘我的世界里呢，差点忘了自己在说谎。
“这可是一个不够好的谎言，就算有那么一只猫咪，就算天空忽然飘来一架飞船供它使用……可是，窗户是妈妈亲手关好的，你没仔细观察哦，瞧，插栓还别着呢。”
“呀，我忘了！我应该让猫从门洞钻进来……”
“……”
识破孩子的谎言后，让孩子学着承担一定后果，意识到利己与损人之间的界限,不要让撒谎成为孩子解决问题的下意识选择。
大热天，满城找手机维修店可不是件美差事，小丫头跟着我们，一家店、一家店的问过去，因为，要找性价比最高的店，她想到要用掉自己的零花钱，心疼啊。
最便宜的一家店，报价200元，丫头掏出钱，恋恋不舍的在手里捏了又捏。爸爸笑着说：“这一次，不用你的基金，从爸爸基金中支付。”
“真的？可手机是我弄坏的呀。”丫头不敢相信。
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