生活中，很多宝妈生完孩子后，因为要继续工作，都把孩子给家里的老人带了，但其实，孩子还是放在自己身边的好。
我所在的公司年轻人很多，而且很多是家在内地，大学毕业后到新疆工作，之后就在这里成家生子、安营扎塞了。有了孩子，谁来带就成为了一个大问题，按很多家庭的通用做法都是老人帮忙带，老人如果不便过来的，便将孩子送过去。前不久，碰到一个小妹妹，和我说起对孩子的思念之苦，几千公里的距离，一年一次年休假，再加上几个长假，一年也就是能见三、四次面，只能通过视频每天和孩子聊聊天。
我和她说，孩子一定要自己带，才有利于孩子的心理健康。但是她说，自己的爸爸是老师，现在已经教会女儿很多东西了，孩子交给自己的父母带，她很放心。我没有再多说什么，其实我想说的心理健康和学会多少东西根本是两码事。
心理学研究发现：0～3岁是建立孩子与妈妈之间的安全依恋关系的重要时期。孩子早年与母亲的分离很可能形成分离性创伤，对孩子造成潜藏的心理影响，而母亲同样也经受着内在的痛苦，这个后果会在孩子成年后延续多年甚至一生。
李玫瑾是中国人民公安大学的教授，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，被称为“中国犯罪心理画像第一人”。但是作为一个犯罪学家，她却频繁地在媒体上讲育儿，因为，在多年的工作中，她发现，血淋淋的案件背后，是一个个因为抚养不当而造成的痛苦的扭曲的灵魂。
李玫瑾说，人的心理问题，是滞后反应的。今天的行为，却不是因今天的问题。那些莫名奇妙难以理解的行为，根源往往都在过去。
所以说，“孩子的教育从出生那一瞬间即已开始。”不要让孩子输在起跑线上，用在这里倒比较贴切，做父母的理应给孩子一个健康完整的家。
因父母的缺失造成严重心理问题的毕竟是极端个例，但是因从小和父母分离而留下心理阴影，并且影响家庭幸福和谐的比比皆是。
在一次家庭教育培训课上，一位妈妈在被分析出“讨好型”的人格特质后，潸然泪下，她说：我在家里承包了所有的家务活，还要看他们爷俩的脸色，饭不好吃了马上重做，什么东西都要送到他们的手边，就连出门忘东西了都要我回去取，就这样他们还不满足。
在继续了解她家的情况后才知道，她从小在爷爷奶奶家长大，大家庭人多，她一直都有寄人篱下的自觉，早早就开始干家务活，看别人的脸色说话做事，及至自己成了家，这个习惯依然没有改变，甚至连儿子都习以为常。
没有安全感的孩子，她会一直都被自卑包围着。
孩子是情感丰富的高级动物。他不光需要食物喂养，更需要心灵关心。父母和孩子之间的心灵交流不是老人可以取代的。母亲可以雇人来帮助照料孩子，帮助分担家务，但对孩子的教育和平时教管，母亲自己一定要承担起责任。陪伴孩子，哺育孩子，教育孩子，是母亲的天职。
我家女儿刚满12岁，从出生就一直是我们两个人自己带的。前三年上幼儿园前一直是白天请保姆照顾，我们一下班保姆就回去了。每天一下班，我们就开始了打仗的节奏，给孩子做饭，出去散步，带她到儿童游戏的地方玩耍，洗澡，讲睡前故事，等到晚上孩子睡下已经精疲力尽。但是也别指望一觉到天亮，即便孩子大点了夜里不需要加餐了，半夜也要看看有没有蹬被子什么的，仿佛是到孩子5、6岁以后我才睡过整觉。
虽然很辛苦，但是我们每个家庭成员感情都很融洽，孩子的性格也很阳光、快乐。
希望每一个年轻的父母都能明白，在孩子成长的初期，只有父母才能给他最好的心理呵护，只有心理健康的孩子才能真正成为幸福快乐的人。
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