在做事中,锻炼独立解决问题的能力(我要自己想办法把事情搞定完成),提高抗挫力(没做好、做坏了,没关系,这是常态,再试一两次就好了)……
这些能力,都不会在你的说教中获得,他只有一条获得途径——亲自做事!
很多研究发现,孩子做家务活,有益于他们培养职业道德,是在为未来更好地工作做准备。我们现在就已经可以看到,很多年轻人在工作中不能胜任,他们干几天就会辞职,没有耐心去做基本的事情,去积累经验,等待时机。他们遇到一点困难或批评就会放弃。他们缺乏一种坚持到底、按时把交给自己的任务妥善完成的态度。他们觉得周围的人都应该是以他为中心的,给他提供支持和帮助,无法接受别人有不同的立场和利益目标……这些,与这一代人在成长中,被过度保护、缺乏做事经验、缺乏做家务活的经历,直接有关。
所以,当我们为了给孩子省时间而不忍心喊他做家务时,不必纠结了,宏观去看待,看到长远价值,想想你打算培养怎样的年轻人!一屋不扫何以扫天下。改变世界,从改变身边的小世界开始!
如果我们在孩子十多岁以后才想起来这事,那么你更难喊得动他。在孩子小学时,事情好办些:给他讲清道理(家务活是家里每个人都要分担的责任),和他一起做,允许他挑选自己喜欢的活(大孩子,就要给他一点他不那么喜欢的活),都是好办法。当然,最重要的一点是——坚持!
上面说的这两条,其实本该是养育孩子中自然发生的,但却是现在很多家长最容易忽视的!寒暑假,在很多家长心里成了让孩子弯道超车的机会:我做点什么,能保证孩子离名校、美校、辉煌的未来更近一步呢?能让他比同学更胜一筹呢?假期,家长把自己置于一种两难处境、有莫大的压力:我怎样能一边给孩子加码、同时还让他每天都快乐?我会不会忘了什么,结果让孩子白白地错失好机会,浪费大好时间,开学了被所有别人落下……
所以,我提醒自己和大家,别想多了,回归到为人父母正常的位置上。我们刻意多做的,未必是对,为此而忽略掉的,也许恰恰才是真正重要!做个差不多好的家长,允许孩子有自然的成长经历,这样他反倒会更加受益的!
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