儿子2岁半过了，没有老人带，想要送去小托班，可现在大小便还不太会自理，送不送呢，好纠结！我家嘟嘟九月就可以上小班了，可是遇到生人就会躲在大人后面，真担心他能不能适应幼儿园的生活！
为什么孩子会有“入园焦虑”？
为什么孩子之前明明很向往上幼儿园，该做的入园准备我都提前做了，到了幼儿园还是大哭？不少父母感到困惑。
其实，尽管提前带孩子参观幼儿园，与幼儿园有关的绘本也讲了不少，但它能做的都只是帮助孩子熟悉新环境，却并不能消除亲子分离造成的焦虑。
美国著名心理学家斯坦利·格林斯潘的研究发现，3岁左右的孩子，几乎每隔15分钟就会找一次亲密看护人，以寻求安全感。
站在孩子的角度思考，入园带给孩子的挑战是双重的：陌生环境+亲子分离。
孩子入园前，整天和亲人在一起，孩子的一个暗示，家长马上领会它的意思，进入幼儿园以后，突然和亲人分离，再也不能随时钻进爸妈的怀抱，加上老师、小朋友、周围环境都是陌生的，想想看，这样的巨大的变化，会造成怎样的心理压力？孩子在这个过程中的哭闹、焦躁，甚至强烈抗拒上学，都是正常的，这也并不代表你的准备工作做的不好，也不代表孩子的性格有问题。
而不同孩子“入园焦虑”的表现可能不同的：
有的孩子表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；
有的孩子则整天眼泪汪汪，自言自语“我要回家，我要妈妈”；
还有的孩子甚至会表现出生理上的种种不适，如头痛、肚痛、尿频等现象，一回家症状马上消失。
一般情况下，大部分孩子的“分离焦虑”要持续一至两周，甚至可延长到一两个月之久。
孩子这些负面情绪如果能够及时宣泄，能帮他们更好地度过“入园焦虑期”，反而是那些不哭不闹的孩子更应该注意，因为不哭闹并不代表没有负面情绪。
“分离焦虑”虽无法避免，但大部分宝宝会逐渐感受到幼儿园集体生活的快乐，离开父母的不愉快体验也会慢慢被冲淡。因此，给孩子做入园准备，能帮助孩子在幼儿园更自信更快地适融入集体。包括：
宝宝的心理准备1客观地为孩子讲解幼儿园
很多孩子向往幼儿园，父母对宝宝讲时，要实事求是，告诉宝宝幼儿园好玩，但也要遵守规矩，不要夸大幼儿园有多好多好，免得孩子在入园后，心理落差大，反而认为家长骗他，不愿去幼儿园。
2熟悉环境
如果有机会，家长应该和宝宝一起，到幼儿园走一走，有些幼儿园允许参观，妈妈可以陪着宝宝玩玩户外游乐设施，可以领着宝宝参观比如厕所、洗手池、卧室、游戏室等生活区域，加深宝宝对幼儿园的熟悉程度和好感。
3减少宝宝对家长的依恋感
入园之前，可以刻意在家中给宝宝一定独处的时间和空间，培养宝宝的独立能力，减轻宝宝对成人的依恋感。
4多结识新朋友
多带宝宝出门接触小朋友，鼓励他主动地和他人进行语言沟通，与同伴分享食物和玩具。常请小伙伴们到家里来做客，让宝宝当小主人，招待好客人们。
记得当年小柚子的幼儿园老师在入学前的家长会上，还建议在孩子正式入园前，家长最好能够帮助孩子认识一两个同班同学，一起玩几次，这样宝宝入园后看到熟悉的同伴，他的陌生感和不安全感便会减少很多。
训练宝宝的自理能力
对刚进幼儿园的孩子，老师会教给他们一些生活自理的技能，对于能力较差的孩子，老师也会给予帮助。但如果入园前孩子就具备基本的生活自理技能，那么，他在幼儿园里跟大家一起学的时候会学得更快、更顺利，相信这也会增加他的自信心的，对帮助孩子尽快适应幼儿园大有好处。
相反，因为来到一个新的环境，孩子感到陌生甚至害怕，如果再碰到好多事情不会做，特别是看到别人会做，而且很快就做好，而自己却怎么也做不好时，他就会产生挫折感。这种挫折感强烈时，他就会产生退缩心理，他就会不愿意上幼儿园了。道理很简单，因为上幼儿园并没有使他感到愉快。
因此，在入园前的几个月里，就要放一放手，让宝宝学学生活自理了。
学习自己吃饭
幼儿园老师虽然会在刚入园时喂宝宝，但毕竟孩子多，老师少，有照顾不到的地方，宝宝就要自己学会自己吃饭，并要吃饱。
学会自己穿衣服
训练宝宝自己解扣子、扣扣子的能力，因为学校孩子多，老师少，如果宝宝自己不会穿衣服，只能等老师来穿，很容易受凉。
学习自己喝水
为宝宝准备一个塑料杯，里面倒上一点点水，宝宝渴了的时候，就让他用杯子喝。
学会大小便