很多育儿问题，出在不当的亲子沟通方式上
亲子沟通是门技术，更是门艺术。处理得好，亲密无间；处理不好，鸡犬不宁。
很多父母向我们抱怨孩子不配合、不听话、跟自己对着干等问题，通常我们发现，
真正的问题不是出在孩子身上，而是出在不恰当的亲子沟通方式上。
亲子沟通首要原则，先回应孩子的感受，而不是事情
一位妈妈留言道：
我孩子两岁半，性格很倔。例如有次我做包子，他非要去摸，不肯玩给他的那块小面团，我拉开他手时，他没站稳摔了一跤，当时我没扶他，后面他拼命哭个不停，之后我伸只手拉他，他打开我的手，继续哭。
哭了近半小时，跪在地上跟着我来回哭就是不起来要我抱起来，我就火了。吼了他之后打了他。之后跟他说道理，他还是死不改口，不认错。
还有好多这样近似的例子，反正他认准了的，绝不放弃。请问如何教育这样倔强的孩子？
从中我们可看到孩子和妈妈的不同。妈妈的关注点很多：要赶快包好包子，注意不让孩子乱动东西，孩子打了妈妈是不对的，应该给点惩罚，等等，所以妈妈容不得孩子的不配合。
但孩子的关注点只一个：他的意愿没被满足，心里特别委屈，需要妈妈的安抚。
所以，如果妈妈能够适当满足孩子玩面团的要求，或者在拒绝孩子的时候，看见孩子的失落；或者在孩子拼命哭的时候，看见孩子的委屈与愤怒，孩子还会那么倔吗？
一定不会。整个过程，孩子不过是在要求他应当得到的关注，真正倔的，似乎是妈妈自己。
故，下次发火之前，我们是否可以给自己按一下暂停键。试着从事情本身跳出来。关注事情之前，先关注孩子的感受试试。想一想，孩子在他的情绪世界里在经受着什么？
利用游戏，把孩子要做的事情变好玩
朋友分享过这个小故事：
我家孩子爸爸经常不在家，但和女儿关系很好。有时看到两人在一起嘀嘀咕咕玩得很开心，我想凑过去，女儿就会大喊，“妈妈停，这是我和爸爸的游戏。”
对，就是游戏将女儿和爸爸联结起来的。比如，同样是洗脚，我会跟孩子要求，“快点过来洗脚，再不过来水都凉了。”
孩子的一般反应就是再磨蹭上一会儿；爸爸出马则是，“哪只小老虎的臭脚丫还没有洗，我闻到臭味可要来吃她了啊。”
爸爸的话，好像一个开启游戏模式的按钮，孩子一下子就丢开手头的玩具，开心地奔到椅子上坐好，边脱袜子边用脚丫子去臭她老爸，“臭不臭？”老爸则夸张地说：“哎呀，可把我臭晕了。”
孩子就会开心地咯咯大笑，洗完脚之后还会故意伸到爸爸跟前，“还臭吗？”“啊，一点儿都不臭了，让我吃一口吧。”孩子则会边尖叫着缩脚边咯咯地躲避……
真是位智慧的爸爸。他显然懂得一个关键点：好玩对于一个孩子来说太重要了，那几乎是一个孩子最看重的东西。
妈妈命令式的语气在孩子看来，只有要求，是冷冰冰、毫无生气的；爸爸游戏式的引导，则是活泼有趣的，孩子自然更愿意接受。
很多父母不愿意采取这种游戏方式，一方面是因为我们早已失去了游戏的能力，另一方面，则是因为我们抹不开自己的面子，觉得“丢份儿”，怕孩子不尊重自己。
这样的担忧完全可以抹掉，从上面的例子可以看出，爸爸在孩子心中仍旧是非常高大的。
父母适当表达自己的感受和期待，邀请孩子帮忙
一位妈妈工作一天，回到家，看到孩子还在看电视，而奶奶已备好饭菜了。妈妈走过去要求孩子关掉电视，“该吃饭了，不能看电视了。”孩子看得正津津有味，突然被打断，明显不高兴。
坐到饭桌前，孩子借题发挥：“没有我爱吃的，我不吃。”爸爸生气地说：“不爱吃今后都别吃。”
眼看孩子就要哭出来了，妈妈轻轻地拍拍孩子：“宝宝，你知道吗？妈妈上了一天班，非常累。手都抬不起来了。你能喂妈妈吃口饺子吗？”
孩子天生乐于助人，小心地夹起饺子喂妈妈。妈妈开心地吃下，幸福地说：“宝宝真贴心，妈妈要感谢你，我也喂你吃个饺子好吗？”
孩子看看妈妈，指着一盘菜说：“我要吃那个。”“好的。”等孩子开心吃下之后，妈妈继续鼓励孩子：“你吃得很棒哦。我看着都流口水了，我们一起吃吧！”
妈妈是如何将一触而发的亲子冲突扭转过来的呢？其实就是真诚地对孩子说出自己的感受，并提供机会请孩子帮助自己。
这么做，其实就是营造了这样一个温馨、尊重的氛围，从而培养孩子与家长合作的精神。
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