1、交谈
交谈，不是说话，也不是演讲。这是一项非常重要的社会技能，融合了互动、肢体语言、理解别人、说服和沟通等很多技巧。而这个技能往往从学校是学不到的，需要家长帮助孩子从生活和社会实践中获得。
查尔斯王子在2013年就对英国学校不教孩子“生活技能”的问题发表了演讲，其中就包括“眼神接触的交谈”。
当时有个案例中的女孩，TameimaKhano，24岁，正在一家大型玩具零售公司工作。她告诉查尔斯“我刚来这的时候，基本不会跟人交谈，很不自信，好在现在好多了。”
方法建议：
常常在家里和孩子交谈，不仅仅是说话。要鼓励孩子表达自己的思想，理解别人的想法，并在自己觉得有理的情况下尝试说服别人。
在各种场合，让孩子们和成年人交谈。例如餐馆，点餐部分自己和服务员交流，用餐过程中的需求自己直接和服务员沟通；再例如，公共场合涉及到孩子自己的事情尽量让孩子自己开口表达和沟通。
大点的孩子，学习交谈的最好方式是学习交易和经商。例如鼓励孩子独自卖柠檬汁、贺卡等小销售活动，在活动中处理和客户的交谈和互动，会让孩子的交谈能力大大提升。
2、处理变化
世界上的事情总是不断变化，会出错，会被打乱。能应对和处理变化，不仅仅是未来生存的竞争优势，且因为这个能力本身对孩子未来的生活帮助也非常巨大。
小孩子应对变化的能力天生是比较差的，例如丢失心爱的玩具，大吵大闹的情况不少见吧。
所以这个能力只能在生活中反复面对，反复学习和反复调整。甚至对大人来说，也是一生需要学习的技能。
我家有个案例让我深深意识到这个能力的重要性：
平时蛮蛮是个急性子，应对能力不够从容。
但是去年的钢琴比赛大乌龙，乖爸记错时间，等老师电话说没见蛮蛮预赛时一切都晚了。全家都很沮丧，练习了挺久的曲子。
我忍不住责怪了乖爸。蛮蛮开口了：“生活中以后还会有这样的事，没关系，还会有别的曲子和演奏！”
当时我真的愣了！全家最后决定在家录像留下这首曲子，圆满解决了这个遗憾。
之后我发现一些小的挫折蛮蛮反应要沉稳多了。
方法建议：
不要为孩子未雨绸缪提前安排圆满，有意识创造一些无伤大雅的小变故小挫折让孩子体验；
放手让孩子面对生活中的变故，不要时刻母鸡护小鸡状，同时观察和引导孩子的应对态度和方法；
引导孩子多接受改变，例如尝试新的运动、交新的朋友、去新的城市旅游生活。从性格上避免做抵制和恐惧变化的人；
家长自己遇到生活中的变化，在孩子面前要控制好情绪，表现冷静、就事论事、分析和解决问题为重点。牢记你就是孩子学习处理变化的样板。
3、做决定、独立
我们总是很羡慕那些生活中“有主见”和“独立”的人，这种人通常比较自信，比较有解决问题的能力。
常常让孩子尝试自己做决定，不管结果如何都是有益的。孩子需要有独自做决定的反复体验，才会成长为有主见独立性强的人。
当他们做出正确的决定，他们能获得决策后的巨大满足和好处。当他们做出错误的决定，他们可能会吃苦，但可以从中学习经验，并在未来做出更好的决定。
方法建议：
根据孩子的年龄，在生活中尽量创造机会让孩子自行做决定，小到袜子衣服、玩具，大到运动、朋友甚至专业。你可以提出自己的意见，对于小的孩子，更可以协助他们，但要尊重他们的决定。
不要马上帮你的孩子解决问题，让他们尝试各种解决方案。
鼓励孩子自己完成一些事情，在完成的过程中犯错误，让他们有一堆的成功经验以建立起自信，也让他们自己解决失败的问题。
一旦他们学会独立，他们就可以自己管理自己，他们就会明白不需要老师、家长或者老板来告诉自己该怎么做。
4、实践自己种植食物
现代社会实物丰富、获取方便，走进超市，成品应有尽有。然而从自然科学的角度，孩子在生活中必然会有食物是哪里来的疑问。
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