屡战屡败那又如何？屡败屡战就是最棒的！
体育的魅力就在于对意志力的挑战，和参与者不放弃的拼搏精神。而当一个人面对质疑和挫折时，该怎样站起来，继续敢拿出自己的“洪荒之力”，这在孩子们普遍脆弱敏感的今天，显得更加重要。
时值周三小马君固定当班日，今天我们就来说说父母们关心的“抗挫折能力”。
天生就爱拼？还是后天锻炼的结果？
你的一句“加油”能有多大效果？
说不得爬不起，这孩子还有救吗？
不知道各位爸妈们是否看过一个日本小男孩跳箱子的视频，一个幼儿园大的男孩在被老师和同学连续鼓励5次后，终于跳过了高高的箱子，大家都为他喝彩。看完视频，我也流泪了，为这个男孩，也为他周围所处的氛围而感动。
我们是多么希望自己孩子也能像视频中的小男孩一样，具有“抗挫折”的能力，面对困难勇于一次次地继续尝试和挑战。
近30年的“抗挫力”研究
其实最早“Resilience抗挫力”这个概念是Masten等学者在1980年精神病理学研究中提出的。他们发现人类在面对一些突然的重大变故，比如亲人突然离世，事业遭受重创时，自我修复的能力和周期不相同。
他们认为人是否能够在挫折后重新站起来，主要归因于他在受到挫折时，所获得外在支持的质量。通过大量的样本比对，他们总结了一些风险因素（包括家庭贫困、父母教育水平低等），发现如果人在这样的环境中，就不太容易在挫折中站起来。
但是，在1987年，哈佛医学院的研究驳斥了这一观点，在他们他们看来，这些外在因素虽然有影响，但是并不是决定性因素。他们的观点是，“抗挫力”是一种人的特质，主要由基因决定，与人本身的脾气，智力有关。他们发现抗挫能力不同的孩子在面对挫折时脑部的图像都不相同，并且一般高抗挫力的孩子脾气不暴躁，智商也更高。
但现在最新的研究更倾向于不再纠结“抗挫力”到底是一个天生的特质，还是可以被后天改变，而是去寻找哪些是“protectivefactor”(保护性因素)，因为这些因素可以让孩子在面对挫折时能够更快地走出来。
这些保护性因素实在太多，包括与孩子的好脾气，家庭的温暖，成人与孩子的沟通能力，教孩子解决问题的能力等等。其中核心的要素就是孩子本身是否具有较准确的self-efficacy(自我效能)。
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