小哥哥受了伤，哇哇地就哭了起来。他妈妈过来后就说，哭什么哭，不嫌丢人啊，弟弟在看着你呢！羞不羞！
这句话真有效，小哥哥应声止住了眼泪，一瘸一瘸地站起来，还一直盯着小叨，好像在确认小叨有没有笑他。
叨爸连忙跟小哥哥说，哇，哥哥好勇敢！这下他才破涕为笑。
回家的路上，叨爸问小叨，刚才那个哥哥是不是很勇敢啊？男子汉，就应该流血不流泪。
小叨却说，哥哥流血了，痛痛，小叨会哭。爸爸，小叨不可以哭吗？
叨爸跟我说，他被小叨的问题问倒了，孩子都摔成那样了，到底还要不要“流血不流泪”呢？
在我们的认识里，孩子哭了第一时间要哄，要阻止。
如果孩子身体上的不舒服，我们积极治疗，争取早日恢复健康。这个时候，孩子要是哭的话，我们都会抱着他们，安慰他们。
但是面对孩子心理上的不舒服，我们却希望他们可以把眼泪憋回去,不允许他们表达自己的伤心，仿佛在别人面前展露自己的真实感受，是一件十分羞耻的事情。
我记得，戴安娜王妃葬礼上，她的两个儿子哈里王子和威廉王子，因为全程没有流过一滴眼泪，被英国所有媒体盛赞。
我看到这个新闻的时候，简直是一脸懵圈。后来才知道，英国绅士的标准，就是不在公众场所流露情绪。因为这个“标准”，竟然让两个孩子，在母亲的葬礼上“不许流露情绪”。
现在想想，这简直就是酷刑。
可是，现在我们很多父母就是这项“酷刑”的执行者：
孩子摔倒了，就说“不哭不哭”；孩子的玩具坏了，就说“不哭不哭”...孩子只要一哭，爸妈就会说“不哭不哭”。
一句简单粗暴的不哭不哭，说完了，孩子真的不哭了。可是这句“不哭不哭”，给孩子带来了什么呢？
可能给孩子带来的，不是坚强，而是种种问题。
（1）压抑了孩子的真实感受。
孩子哭的时候，我们没有引导孩子，正确对待自己的真实感受，反而让他们觉得，哭是犯错，痛是不对。这样只会让他们不懂应对自己的负面情绪。
（2）让孩子失去安全感。孩子发现，原来父母不能接受自己有负面情绪，内心会觉得害怕，失去安全感，变得退缩，不自信。
（3）孩子会在父母身上，学会这种简单粗暴的对待感情的方法，缺乏共情。长期压抑感情的孩子，他们没有办法感知到别人的情绪，将来很难融入人情社会。也就是我们常说的情商低。
（4）当孩子的负面情绪积压，无法正常表达出来时，他们只能发泄在比自己弱小的个体上。
之前有一个传得沸沸扬扬虐待动物的案件。一个就职于四大的高材生，对室友心怀不满，却没有正确地交流表达，反而通过虐杀室友的猫，来宣泄自己的不满。
我们希望看到的，是孩子哭泣时能够自我调节，从而变得坚强，而不是像那个虐猫的“高材生”一样，压抑情绪，结果变得脆弱不堪。
孩子哭泣时，一味压抑孩子的感受，最后，孩子只会以我们不想看到的方式，把长久以来积压的情绪发泄出来。
那么面对孩子哭泣，正确的做法是什么呢？
我们要学会分辨孩子为什么哭，而不是简单粗暴地说“不要哭”。
如果是生病了就看医生，肚子饿了就吃东西。
如果是伤心了，那么我们只需要轻轻抱住他们，告诉他们，妈妈明白你的感受，如果你想哭可以哭出来。或者帮助孩子做点什么，减轻他们内心的痛苦。
如果他只是无理取闹，就转移他的注意力，或者直接冷处理。
另外，可以在家里设立一个情绪角，让孩子可以在这个小角落，用他自己的方式，宣泄情绪。在情绪角放置一些画纸画笔、玩具或毛绒娃娃，当孩子伤心难过时，可以让他在里面画画，玩耍，或者只是哭。
孩子哭再常见不过了，很多妈妈，包括我，因为心疼孩子，一看见他们哭就忍不住说：“不哭不哭，宝宝不哭。”
可是，没有认真思考和分辨孩子为什么会哭，可能是给孩子做了一次又一次的不良示范。最后，孩子难以学会，如何正确对待自己和别人的感受。
孩子哭泣时，需要的不是一句“不哭不哭”，而是爸爸妈妈的理解和安慰。
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