妈妈的爱，才能让孩子感觉到自己是被爱的、是可爱的，是有价值的，由此获得充分的心理能量，并成长为一个有自信的、独立的“人”。
大了还粘人？可能他有心理压力
当然，如果孩子已经三四岁了，同龄的孩子都能自己独自玩一会儿了，可是你的孩子还是对你寸步不离，时时刻刻要做你的跟屁虫，实际上是有原因的，可能是他这段时间遇到一些困难，这个困难会让他产生一些不安全感，因此他需要在爸爸妈妈身边需求一些安抚或者力量。
比如，孩子在幼儿园遇到不高兴的事情了，或者老师对某些事情处理的方式让他对自我产生了一些怀疑，这些都会给他造成心理上的压力，这个时候他们一定会对家里的主要依恋人如妈妈产生依恋，这个时候妈妈的及时回应对孩子来说会起到一个安全堡垒的作用，他们会觉得无论在外面遇到了什么困难，妈妈都是可以避风雨的港湾。
妈妈这样正确对待爱粘人宝宝
对于粘人的孩子，心理咨询师李思老师提醒父母有几点要注意。
一定不要冷处理。
有的孩子有黏人的表现时，很多爸爸妈妈的处理方式就是你来黏我我也不理你，不管你怎么跟着我，我照样做我自己该做的事情。
实际上，这样做法是会伤害孩子的。遭遇“冷处理”的孩子，他们的心理感受是：爸爸妈妈可能不爱我了，他们把我推开好远。为了找回爸爸妈妈的爱，孩子可能会更表现得更为黏人，生怕被爸爸妈妈抛弃。
如果孩子来黏着你，而你恰好手头有事要做，你可以告诉他，让他耐心等几分钟，等你做完事一定会过来陪他。
比如，你告诉他：我先去洗个手，等洗完手一定会回来，如果你不放心你随时来看我，我就在洗手间洗手。等你洗完手要记的一定回到孩子身边，这样你的言语的保证及行为的保证，实际上是完成了孩子对“妈妈到底爱不爱我”这个测试，这样的测试结果会让孩子更安心一点。
经过这个测试孩子得到了他想要的答案——“妈妈一定是爱我的”，那么孩子就会自我修复，他会恢复对外部世界的好新奇心，又会能量满满的去探索外在的世界。
另外一方面，除了用爱的语言和行为回应他，你还可以试着去寻求让他不开心或是有心理压力的原因。
比如，你可以和他说“妈妈发现这几天妈妈对你特别的重要，走到哪你都要跟着妈妈，妈妈有点好奇你这几天为什么和以前有点不一样。”
当然，孩子不见得会告诉你原因，但是你可以逐渐让他明白，你知道这个时候他很需要你，而且你也想知道发生了什么。可能经过试探，孩子告诉了你原因，比如说在学校排练节目，他表现不太好，小朋友都不愿意和他合作，他很不开心。知道了原因之后，你可以帮他梳理一下内心的感受，同时给他一些安抚并给他一些解决这个问题的建议。这样的回应他会觉得是有效果的，那么他下次遇到困难可能就会直接来求助你，会告诉你有件事他不知道该怎么处理，问问你应该如何做，而不是一而再再而三地用“黏住你”的方式来测试你，测试你们之间关系的稳固度。
如果以后他有问题能直接求助你，而不是采取黏着你也不告诉你原因的方式，那说明他内心的安全感已经足够，你应该高兴才对。
最后，再次提醒父母：
几乎所有黏人的孩子，都不是莫名其妙、故意和大人做对。
真正得到过爱的回应的孩子，孩子才能够有足够的安全感去独自应对外界的世界，独立于爸爸妈妈自己生活。
所以，请对每一个黏人的孩子温柔以待吧。
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