孩子犯错后家长正确做法
父亲和母亲这两种不用的教养方式，如果密切合作，是会帮助孩子在成长中起到事半功倍的效果的。
情景一：当孩子考试考砸了，父母可以这样做：
考砸了当然了心情不好，这个时候母亲的理解、共情会对孩子产生很强烈的情绪影响。
一面是因为有人理解自己的伤心，没有为自己的失利而批评、取笑自己；另一方面也会为自己的失利而产生愧疚，恨不能立刻拿起书本，用功起来。
而这时，父亲和孩子一起分析考试失败的原因、讨论接下来具体的学习“战术”、理性的分析平时学习习惯的不足并给出建议，孩子会很容易的接受。再加上父亲定时的关心、帮助调整计划，何愁成绩不会提升呢？
小孩子就是这样，当你站在了他以为的“对立面”时，他会想方设法的为自己找借口，而当他发现你和他是一条战线时，为了“集体荣誉”他也会奋发图强的。
情景二：当父母中的一方把孩子“关小黑屋”了，另一方可以这样做：
在这里“关小黑屋”只是一个比喻。
有很多父母会在孩子无理取闹或者犯了比较严重的错误时，强令孩子进行一段时间的独处。即是惩罚，也是希望孩子能反思错处。但对于孩子而言，尤其是比较小的孩子，忽然独处，会产生很害怕的情绪，所以有的孩子会一直叫人。
在这个过程中，家长中的另一方可以在孩子叫人时给予回应。
“妈妈”
“哎，我在”
“妈妈”
“我在呢宝贝”
“妈妈我要出去”
“宝贝我现在也没有办法放你出来，但我会在这里陪着你。刚才爸爸说的话你好好想一下，看是不是自己有哪里做的不对了，爸爸也在想呢，如果你想好了我可以去帮你叫爸爸过来。”
当一方惩罚孩子时，另一方要在孩子的心理上进行一定的安慰，并起到中和矛盾的作用。毕竟，不论是小黑屋还是心里的郁闷，有一个人在回应我，就没有那么黑了。
孩子的成长离不开父母的引导，但这种引导行为终将会随着孩子的长大父母的衰老而渐渐消失。可曾经的种种引导却会成为孩子独当一面时的秘密武器伴他一生。所以不妨耐心一些，慢慢的，把最好的本领都教给他，更可以父母之间默契配合，一起组成一支最好的成长队伍。
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