幼儿时期是培养孩子创造力的关键期；孩子就是艺术家，他们在创造性的生活中他每天都能获得感动；
对于孩子的画，与其说是看画，不如说是听画；
学龄前儿童用绘画而不是文字来表达；绘画反应了儿童的人格；通过绘画在孩子的心中建立对他人的尊重；
对于四到八岁的儿童，首先要考虑的不是绘画技巧，而是印象；如果想让绘画内容丰富多彩，语言是最重要的；
不用管教的方式，而是让孩子自己去“建立”，能够培养孩子更加人性化的高尚情操；
捏的动作从两岁开始；使用手的机会越多，手的功能发展就越快，手就越来越灵活；
要保证孩子有游戏伙伴，对于提高孩子们的绘画热情具有决定性的意义；推动儿童绘画能力发展的是社会性；不要强迫孩子画画，不要把大人的绘画方式强加给孩子；
一到三岁的阶段，主要是手的能力在引导着孩子绘画能力发展；四到八岁，则是语言能力引导着绘画能力的发展；四岁的孩子主要是凭印象来画画；五六岁的孩子开始对事物之间的关系产生浓厚兴趣；
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