从训练他的五官开始
孩子婴儿时期的一切能力，如果不利用与开发，就永远不会得到发展。我决定从训练儿子的五官（耳、目、口、鼻、皮肤)、刺激大脑发育开始。因为听觉、视觉、味觉、嗅觉和触觉，是人类感知外部世界的生理基础。充分刺激孩子的感觉器官，能够促使大脑的各部分积极活动。如果孩子大脑的各个功能区都能发挥出最大效能，就会成为一个聪明伶俐的人。
在五官中，首先要发展耳朵的听力，因为婴儿的听力比视力发展得要早。训练听力时，悦耳歌声极其重要。在这方面我的儿子很幸运，他母亲拥有很不错的嗓音。而我也会经常给他朗诵诗歌。儿子出生6周后，我对他轻轻地朗读威吉尔的诗《艾丽绮斯》，每当此时，儿子总能马上静下来并很快入睡，随着诗的语调的变化，他的反应也在变化。
为了使儿子形成音乐的观念，我还为儿子买来能发出乐谱上7个音的小钟，分别拴上红、橙、黄等不同颜色的发带。每当儿子在喂奶前醒来，我就敲这些钟给他听，并把钟慢慢地左右移动，吸引他的注意力。儿子还不到6个月时，就能按我说的名称――青色钟、紫色钟等准确地敲了。
有效地训练眼睛，也是开发孩子智力的重要一步。儿子出生两三个星期时，我为他买了一些五颜六色、鲜艳夺目的布制小猫、小狗、小鹿，我把它们都摆放在儿子四周，时常移动玩具来刺激他的视觉。我还经常让儿子看用三棱镜映在墙壁上的彩虹。儿子非常喜欢看，当他哭时，只要看见彩虹就不哭了。
在味觉方面，除了给儿子各种味道的刺激之外，考虑到糖和盐吃多了对身体没好处，我们始终坚持吃清淡的食物。这样既可以保持他的味觉灵敏度，又可以避免养成多吃糖和盐的坏习惯。
儿子满月之后，在床上能够抬起头来了，我就用手推着他的脚丫，训练他爬行。父母一定要让孩子尽早学会爬，因为俯卧是最适合婴儿的活动姿势。婴儿爬时，其颈部肌肉发育快，头抬得高，可以自由地看周围的东西，受到各种刺激的机会也增多了，这就会大大促使大脑发育，使孩子变得聪明。
孩子的视觉发达起来以后，就要培养孩子的观察能力。一是通过丰富多彩的色彩来培养孩子的观察能力。我在儿子房间的四周挂上了各种名画的摹本，还陈列了大量著名雕刻的仿制品。从儿子小时候起，我就抱着儿子识别屋中的各种物品，如桌子、椅子等，并把这些物品的名称念给他听。儿子起初只注意画的颜色，渐渐地也懂得了画中的含义。卡尔一学会走路，我就经常带他去散步，并让他注意天空、树林、花朵、原野、建筑物和人们服装的颜色等等，这都是为了发展他的色彩感觉。
还有就是让孩子专心注意某些事物，以养成敏锐观察事物的习惯。我通过和儿子玩一种叫“留神看”的游戏来达到这一点。每当路过商店的门前时，我就问儿子这个商店的橱窗内陈列着哪些物品，并让他在记忆中搜列这些物品。儿子能说出的物品当然越多越好。
在尝到这种学习的甜头之后，我还让儿子手拿贴有砂纸的木片和其他种种物品，教给他粗糙、光滑等形容词。
让孩子的手发挥多种功能对于培养孩子的观察能力有重要意义。婴儿认识自己的手也要花费较长的时间。为了让孩子尽早发现自己的手，只有让他的手有事可做才可以办到。每次当儿子醒来，小手张开的那一刻，我和妻子就赶紧让他抓点东西，平时经常活动儿子的手指，经常让儿子抚摸东西和拍手掌。由于实行了这样的教育，使儿子总有事干，他也决不会因无事可做而去吃手指头，因无聊而沮丧，甚至哭泣，相反，他从一开始就向着健康的方向成长。
千万不要小看孩子
想要把孩子培养成诚实和正直的人，必须从小开始对他严格教育。
很多父母都会发现，孩子很小的时候就开始撒谎，有善意的，也有恶意的。
我认为，幼儿的撒谎很多是善意的。当孩子做错事后，为了逃脱父母的责怪，他们一般会撒谎。针对这种情况，父母应该很细心地了解孩子的内心世界，首先应该知道他们撒谎的原因，然后采取合理的方式去教育他们。
不要以为孩子太小就不懂道理，千万不要小看他们。
卡尔2岁的时候，在餐桌上打翻了一个水杯。当时他母亲不在场。回来就发现餐桌被弄湿了，而卡尔的水杯空了。
儿子的母亲问他是否弄翻了水杯，卡尔一个劲地摇头否认。母亲看着他机灵可爱的样子忍不住笑了起来，明知道是儿子弄翻了水杯却没有责备他。
晚上我回家后，卡尔的母亲把这件事告诉了我。我仔细想了想，认为虽然今天我不在场，但还是有必要和儿子谈一谈。
当我严肃地问起他水杯一事时，儿子仍然摇头否认。“卡尔，我希望你能对我说实话，无论是不是你干的，你都应该说实话。虽然我和你母亲都没有看到，但上帝会看见的。”我板着脸说，“我和你母亲，还有上帝都不喜欢撒谎的孩子。”
后来，卡尔埋着头承认是自己干的。我没有责怪他。
我知道，打翻水杯这件事本身比起养成孩子撒谎的习惯简直是微不足道的。很多父母认为孩子小小的谎言没有什么危害性，甚至还觉得他们很可爱。但撒谎一旦成了习惯，在他们长大后就会变成罪恶的源泉。当那种习惯形成后再去改变它，只会是徒劳。
撒谎腐蚀了人与人之间的亲密关系，滋长了不信任，损坏了互相信任的美德。说谎意味着不尊重被骗对象。与经常撒谎的人在一起生活几乎是不可能的。在卡尔稍长大后，我就给他讲这些更深一点的道理。但在他幼小的时候，我一定会告诉他，撒谎是不对的，是会遭到惩罚的。
以后很多的日子中，无论卡尔做了什么错事，都会勇于承认。许多经验告诉我们，只要从小培养孩子勇敢、坚强、自信的心理，采用理解、信任、鼓励、谈心的方式帮助他们，那么，一些不良的极端行为自然能够避免。
许多父母没能教会孩子这方面的技能，反而教得孩子不能面对现实。有些人总想保护孩子不受残酷现实的影响，结果更加强化了他们的逃避心理。在我看来，这些父母在不自觉中对孩子造成的不良后果，可以说是一种犯罪。
我对卡尔采取的做法是：不管有多么痛苦，都要帮助他正视现实。当我向儿子解释事实，教他处理问题时，他就会渐渐明白：父母有能力来面对和应付那些哪怕是最困难的处境。
每当这时，卡尔会说：“我也能做到。”
尽量争取与果断放弃
我的教育宗旨是培养全面的人才。在儿子的早期教育中我特别强调多方面的培养。只要儿子愿意，他想学的我都尽量满足他；只要是对儿子成长有利的事，我都不会去反对他，也不限制他的某些事情。
很多父母先入为主地希望孩子成为他们想象中的人才，过早地为孩子选定专业方向，凭自己的喜好去培养孩子，这对孩子的健康成长极为不利。
卡尔在早期教育中学到的大量知识，都是他主动要求学的，并且每做一件事都充满强烈的兴趣。但是，我并没有要求卡尔把所有的知识都学到登峰造极。这不可能也没有必要。
当孩子迷上了某种与他先天条件不相适应的事物时，父母有责任帮助孩子做出选择。因为多方面培养并非要求面面俱到或平均使用力量，还必须视环境、条件是否许可，尤其是要根据孩子的身心特点、兴趣爱好、发展前景而因材施教。年幼的孩子天生都很自信，即使面对无法逾越的困难和无数次失败，这种自信也丝毫不减弱，这当然是非常好的事。尽管有经验的人早就看出没有可能成功，小孩子却天真地相信只要坚持下去，最终会成功的。我认为，孩子有这样坚韧的毅力是令人赞叹的。但是，在孩子不能对自己做出正确的判断的时候，父母应该承担起这一重任。
我认为，不能让孩子在没有成功可能性的路上白白耗费宝贵的生命。一旦遇到这种情况，父母应该抓住机会教他学习现实地思考问题。这是孩子渐渐走向成熟的关键所在。
我时常对卡尔说，能够争取的就尽量争取，应该放弃的就果断地放弃，因为这是一种智慧，也是很多人时常面临的难题。是对人生的一种考验。
在儿子学习演奏乐器的时候，因为我们的出发点在于培养他的爱好，让他的手指变得灵巧，目的在于通过音乐陶冶他的性情、开发他的智力，所以在他偶尔弹错几个音时并不会责骂他，也不会为这些失误而感到失望。孩子喜欢练琴，即使弹得不十分完美，也是一件好事。因为这样不仅培养他的兴趣，也促进了他智力的发展。
记得在卡尔大约八九岁的时候，有一天他突然告诉我他不想学习语言、数学等知识了，他想成为一个英勇的武士。
英雄情结几乎在每个孩子成长过程中必不可少。他们这时正处在既懂事又不懂事的阶段，想成功，想征服世界，对未来充满希望，而又显得太着急。这个阶段，父母对孩子的正确指导特别重要。否则，孩子会在不成熟的心理中做出错误的选择，浪费宝贵的时光。卡尔想当武士就是基于想做英雄的情结。为了让他在内心深处懂得做人的道理，我并没简单地否定他，而是先给他讲当武士必需的条件后，再来慢慢开导他。
我告诉他，以前给他讲的那些武士故事不一定是真实的，而是为了让他学习那些武士的勇敢精神，但并非就要让他成为武士。我对儿子说：“你要记住，人都各有所长，也各有缺点。你要清醒地把握住自己的长处。你看，你的数学、语言、文学都是非常优秀的，干嘛要放弃它们呢？每一个领域里都有英雄，而不单单是在战场上。只要你发挥自己的长处，就会在不同的领域中成为不同的英雄。一些你不适合做的事，应该勇敢地放弃。其实，能够真正面对自己的人，才算是真正的大英雄。”
卡尔听我这样说，顿时恍然大悟。他这时对英雄的涵义有了真正的认识，也懂得了既会争取又会放弃的道理。这对他以后的人生道路起到了极大的积极作用。在以后的日子里，无论面临怎样的境况，他都能够凭自己的理智做出正确的选择。
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