爱是人的情感的表现，是一种高尚的道德情操。在社会生活中，人们具有各种爱，大至爱国家、爱事业、爱家庭、爱亲人，小到爱一草一木、一砖一瓦。要使孩子成长为对社会有用的人，具有健全的个性品质，父母可以利用家庭生活环境，从小培养孩子高尚的情操，教育孩子学会爱。
一、教育孩子学会爱自己
幼儿时期自爱的表现是不很明显的，常常是通过别人对自己的态度得到情绪的满足。如孩子的行为得到成人或同伴的好评，他会感到高兴；受到了批评，则会感到难受。这就表现出孩子对自己的爱。
培养孩子自爱，可以从几方面入手：
1、让幼儿保持仪表整洁，有良好的卫生习惯。家长应经常给孩子换洗衣裤，教孩子学会擦鼻涕。让孩子知道一个整天拖着鼻涕、衣冠不整的人是不会讨人喜欢的。
2、教育孩子自觉遵守公共秩序、集体规则和社会道德规范。如提醒孩子和小朋友们一起友好玩耍，不争夺别人的玩具，不打人、不骂人。不随地吐痰和大小便，不随地乱抛纸屑，具有良好的文明行为。让孩子明白对人有礼貌才能够得到大人和小伙伴的喜爱。
3、丰富孩子的知识，让孩子变得聪慧、灵敏。家长可利用茶余饭后的时间，经常绐孩子讲一些故事和其他各种知识、生活常识。知识丰富的孩子能博得同伴们的信赖。
4、培养孩子开朗、活泼的性格。让孩子自由自在地和小朋友们玩，不要过多地限制孩子的行动。遇事要多从积极的方面去启发引导，不要过多的责怪孩子。一旦活泼开朗的性格形成，孩子对环境的适应能力就会加强。
二、教育孩子爱家庭
爱家庭主要体现在对家庭其他成员的爱和对家中财物的爱惜。
1、教育孩子懂得尊老爱幼，家长可以采用说理和行为练习相结合的方法进行。例如，父母下班回家，让孩子给爸爸妈妈拿拖鞋。让孩子为爷爷奶奶捶背、端椅子。把好吃的东西留给别人吃。
2、爱护家中的财物。教育孩子节约用水、用电，保护好家具、电器。指点孩子为家庭做些扫地、抹桌子等力所能及的事。
三、教育孩子爱他人
父母应该教育孩子爱家庭以外的人和物。
1、让孩子学会和别人分享快乐。要得到别人的爱，首先要学会爱他人，人们正是在这种情感的交流中达到互爱的。因此，家长要鼓励孩子爱他人。例如，家中买来了新玩具，可以启发孩子把玩具带到幼儿园去和小朋友一起玩。
2、培养孩子乐于助人的精神。在帮助别人的过程中，相互之间的感情也就达到了沟通。家长应鼓励孩子乐于为别人服务。例如，对孩子说，在幼儿园里，小朋友有了困难，要主动去帮助他。
3、教育孩子爱护公物。国家的财产，人人都要爱护，从小就要把这种思想传播给孩子。例如，告诉幼儿到公园里去不能采摘花草。幼儿园里的用具、玩具等都要爱惜，不能随意损坏。
四、教育孩子爱集体
家庭对孩子爱集体的教育，作用是很大的。
1、父母应鼓励孩子为集体做好事。对于孩子为集体做事，家长的态度是不相同的，有的表示赞成，有的表示反对，而家长的观点又直接对孩子的行为产生影响。例如，对孩子在幼儿园里打扫卫生这件事，家长作出的反应是不同的，一种反应是：孩子在幼儿园里打扫卫生，回家告诉爸爸，他明确表示赞许。另一种反应是：孩子在幼儿园打扫卫生，回家告诉妈妈，妈妈嫌孩子衣服弄脏，叮嘱孩子以后别管闲事。
这两种不同的反应会得出两种截然不同的结果，爸爸的赞许将促使孩子以后更多的为别人眼务，妈妈的叮嘱只会让孩子变得自私。
2、教育幼儿遵守集体规则，维护集体荣誉，通过教育，使幼儿知道自己是集体中的一员，应该为集体争光。如当孩子做值日生这天，家长要提醒孩子早点到幼儿园去，不要迟到。
3、教育孩子像爱惜自己家里的东西一样，爱护幼儿园的玩具，用具。
由于孩子年龄小，对孩子进行爱的教育是初步的，主要是让他们通过具体的行动来体验人类最宝贵的感情一—爱，并且逐步由爱自己最亲近的人扩大到爱祖国、爱人民。
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