爱因斯坦曾说过：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好适应进步和变化”。这段话凸显出思维能力的重要。思维能力是一项综合能力，其有多种因素构成。
“孩子越小，思维能力越重要”这是权威教育专家李惠健博士在接受记者采访时谈道：“家长应该充分认识到思维能力对于3-7岁孩子大脑发展的重要性，并抓住培养的关键期。”据专家介绍，对于0-3岁的孩子来说，“认字”、“背唐诗”远远不如思维能力培养更能促进智力的发展。“这是因为思考的过程中可以为大脑提供‘刺激营养’。”
3-7岁正是孩子动作思维发展的关键期。家长应该针对这一特点，让孩子多多参与有利于刺激思维发展的智慧游戏，让孩子在愉悦、轻松的思维游戏中获得大脑机能的发展，德国儿童脑力开发课程使用一些列德国教具，运用十大智能模块中的五大基础训练建立系统化认知。其中包括：观察、记忆、数量概念、逻辑推理、空间拓展等能力。由基础认知、模式建立、操作联系、以游戏式教学分阶段进行，同步进行专注力练习、包含语言指令、整逆指令、对应指令等训练。
孩子的想象力是无处不在的，德国儿童脑力开发课程中的的创意教学部分，使用德国教具根据幼儿各个年龄段的特点开发出了不同方面的思维积木搭建游戏，使孩子在玩中学，学中乐，动手又动脑，逐步引导孩子从被动思考到主动思考。