很多家长在孩子是否学钢琴的问题上常常有这样的困惑：我的孩子适合学钢琴么？我的孩子有学钢琴的天赋么？很多家长在孩子是否该学习钢琴很迷惑，甚至有的家长在孩子学习钢琴后会抱怨孩子不是学习钢琴的料。所以在决定让孩子学习钢琴之前，家长和孩子都应做好各方面的准备，其实学习钢琴还是需要一些条件的，包括客观的也包括主观的。
经济条件
在学钢琴之前应当要对经济上的花费有心理准备。首先是购买钢琴的费用，一般在1万元人民币左右，另外还有每月不菲的钢琴学费。许多教师还按学习程度收费，就是说随着弹琴程度的提高，学费可能更高。此外，还要学习音乐基础等钢琴副科课程，还可能经常参加音乐会、演出、比赛、考级等活动。如果将来要考专业院校，费用还要成倍的增加。
个人条件
1、看孩子的手指、手型是否适合学钢琴。
手指不是越长越好，当然也不能太短，关键是手要匀称，手掌宽些指尖有肉的手比较好。另外手掌应该能打得开，手掌有力的好。关于这一点，通常儿童尤其是幼儿的手掌宽大的并不多，其中女孩子的手往往在童年时期多数都没有男孩子细长，但进入青少年时期以后，她们的手掌、手指的变化又往往超过男孩子。因此，手的大小并不是能否学琴的关键，关键是后天的训练和老师的正确指导。
2、看孩子否表现出喜欢音乐，喜欢钢琴的趋势？
比如对电视、电台里播出好听的音乐时的敏感，他是否有律动感、是否在听数遍后自己能哼唱。比如孩子是否经常自己在琴上摸弹几个音，或模仿成人演奏时的姿势边弹边唱等等。
3、看孩子的性格与心理因素
孩子的性格、情绪、心理等因素对学习钢琴的影响更大，有利于学习刚请的性格应该是：不偏不倚、不急不缓、可以高度集中注意力、做事耐心毅力、情绪平和、心理稳定性强
家庭条件
练琴很辛苦，需要每天坚持。学习中教师要留一定的乐曲作为家庭作业，一般学生开始时都较难适应，需要家长进行一段时间的辅导。尤其是对于刚开始学琴的学生，家长几乎每次都要陪着学生练琴，这就需要家长有一定的时间和精力。另外，学生在学习过程中会有情绪不稳定、焦躁、不愿练琴等情况，与家长之间也会有一定的冲突，和睦的家庭气氛对稳定学生情绪、缓和学琴矛盾有一定的帮助。这些都是学习钢琴的必备条件。
教学条件
由于地域的差别，教学较好的教师不可能平均分布在城市的各个部分，且有的城市或区域没有专业的教师。如果教学水平较低，学生学琴的效果就受到影响，也无形中增加了学琴的难度，甚至学得完全不对，这不仅耗费了精力和金钱，更打击了孩子的自信心，耽误了孩子宝贵的时间。这些都是家长在选择是否学钢琴时应该考虑的因素。
最后，我们要说的是不管孩子的客观条件是否出众，后天的坚持是最重要的，只有有毅力有恒心的人才能成功。
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