孩子学小提琴要放弃吗
首先，家长要清晰，想把孩子培养成一个什么样的人，是一个轻易放弃的人吗？如果孩子不爱上学，你允许他放弃吗？所以，就看家长是否把学琴当成一件可有可无的事，大人的观念很重要。
第二个，我始终认为盛年不重来。孩子都有爱玩的天性，其实可以换位思考，咱们小时候也都想着，要能成天玩该多好呀。但是，没有重来的时间。这个时间如果你给孩子一些推动力，正确地引导他，外加以身作则地去坚持，包括孩子要放弃的时候，你可以说爸爸/妈妈陪着你，我们一块去做这件事情。在孩子成年之后，我相信，他会感谢你的。
而且，再往远了说，它不只是一种特长，更是一种社交手段。比如孩子出国，用什么来融入当地的圈子？音乐是一个很好的途径。要是能用音乐去跟别人交流的话，那么你可能会比较快地融入当地的圈子，音乐、美术，这些东西都是无国界的。
孩子学小提琴很难坚持怎么教育
随时抓住孩子的闪光点，给于适当目标和积极的鼓励保持良好精神状态
兴趣是最好的老师。家长要随时肯定孩子每日、每阶段的进步，努力寻找孩子的闪光点。切不可只把学习小提琴作为一种单纯的技能训练，不然，孩子演奏技能的提高与成人对他的期望之间的距离，永远有一条不可逾越的鸿沟，常此以往，会在孩子心理上蒙上阴影，对他的自尊心、自信心都将造成极大的伤害，得不偿失。小孩在练习小提琴时家长要分阶段给于一定的目标，最好是激发孩子学习小提琴兴趣。实践证明，孩子的精神状态的好坏，决定了每天练琴的质量和效率。
培养自习自研能力提高成功感和学习小提琴的兴趣
小提琴被称为“乐器之后”是表现力非常丰富的弦乐器。引导孩子一定程度地去研究和感知小提琴本身，以及以孩子的视角理解乐理知识，鼓励和引导孩子研究自身喜欢的乐曲，每天练琴时，都以欣赏的态度，尽管孩子的琴技还较幼嫩，但还因该由衷地去欣赏从孩子手上流出的稚幻的音乐。自孩子学习小提琴开始，我们就应该创造一些音乐环境，如听看交响乐和有关小提琴的音乐碟片，潜移默化之中熏陶孩子，增加音乐感觉，在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。
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