期末考试怎么样和孩子正确谈成绩
第一，理性看待，不喜不忧
对于刚刚进入学校的孩子来说，我们看待成绩的方式往往决定了他们看待成绩的方式。如果我们为成绩焦虑，觉得成绩不好是丢人的、可耻的，那么孩子，也势必形成对成绩的恐惧和焦虑。
心理学上有一种现象叫做“首因效应”，说的是，我们第一次接触一样事物的时候，那个感觉非常重要，甚至会影响我们一生对这样事物的感觉。所以，如果因为孩子成绩不理想，就唠叨孩子，呵斥孩子，甚至威胁惩罚孩子，只会让他惧怕考试，甚至讨厌学习。
孩子刚上学，其实他并不知道什么叫分数，什么叫考试。如果说，看到高分数，我们就表现地欢喜异常，而看到低分数，就表现地垂头丧气，甚至沮丧愤怒，那么，孩子就会觉得，分数是个神奇的东西，能够左右爸爸妈妈的情绪。那么，后面他的努力可能更多地是为了让爸爸妈妈高兴，而并不是由于自己内心对学习的渴求。
我们可以平静地告诉孩子，考试啊，就像是体温计。当我们发烧了，用体温计量一量就知道有多少度。而考试呢，能够帮我们量一量，我们对知识的掌握情况，找到哪里做得好，哪里还需要加强，这样，我们就能把知识都学牢靠了。所以，我们要谢谢考试呢。如此这般，我们就是在帮助孩子建立起面对考试，面对分数的积极心态。
第二，肯定努力，激发动力
一般来说，当孩子成绩不好的时候，内心更需要被肯定。这时候的肯定，能够使孩子拥有心理能量去面对当前的困难和挑战。因为，解决成绩的问题，光靠父母外部的说教和指导是远远不够的，要使孩子自己愿意去提高，主动去改善。这时候，孩子身上的优点，努力的过程就是最先能够帮助他的优势资源。而我们对孩子的肯定，恰好能够帮助孩子看到优势所在，提升孩子的心理能量。
神奇的是，当孩子看到自己的优势和资源时，他的自尊感就会提升。面对问题的困难感，或者做出改变的恐惧感就会降低，从而更有意愿面对困境。所以，当孩子成绩没有达到预期时，我们先肯定孩子的努力，肯定孩子在学习过程中点点滴滴做的好的地方，孩子也会更信任父母，愿意和父母听从父母的指导和建议。
第三，制定目标，落实行动
我们能够通过考试成绩找到孩子知识掌握方面的薄弱环节，从而可以进行查缺补漏。如果我们平时对孩子的学习比较关注，那么一般来说，成绩也不会有大的意外。如果平时疏于关注，那这时候，就不妨和孩子一起来制定一个改善计划。
一起来分析一下，是什么原因导致丢分，并利用假期时间做一些针对性的改善。
孩子成绩始终上不去的原因
有些孩子明明很努力，分数却依旧停滞不前，也是严重破坏了孩子的积极性和学习的信心，孩子成绩始终上不去，一般主要有以下两大原因：
1、父母过高的期望。
孩子成绩一直上不去，有可能和父母对孩子的期望过高是有关系的。如果父母对孩子的期望过高了，孩子怎么努力都完成不了，无形中就造成了孩子的压力。适度的压力可以激发学习兴趣、提高学习效率，但过度的压力就有可能造成孩子的心理负担。当孩子一次一次地努力，却一次一次地受挫失败时，她就感觉不到希望，就会觉得很无助，对自己的能力产生怀疑，对家长的期望感到愧疚。所以，尽管孩子很努力，在压力太大的环境中，还是无法提高学习成绩的。
2、学习方法不当。
在我们身边，有些学生轻轻松松学习成绩就能名列前茅，而有些学生埋头苦读成绩却停滞不前。根据您的描述，孩子很努力，成绩却一直上不去，可能和孩子采用的学习方法有关系。孩子花了很多时间在学习上，做了很多题目，但却没有真正掌握到知识。
孩子成绩差怎么办
对成绩的期望要适中
家长要注意调整自己的心态，对孩子成绩的期望要适中，不能过高，也不能急于求成。请家长们放平心态、冷静地观察，发现孩子的优势，然后进行有针对性的培养。在学习过程中，家长要不断地鼓励孩子，帮助孩子树立学习的信心，让孩子找到一条适合自己的发展道路。
教给孩子科学的学习方法
有的孩子花大量时间背书、做题，每天在题海中挣扎，可结果还是一无所获，这就要在学习方法上进行调整。学习方法并没有统一标准，每个人都有着明显的个体差异，学习方法也带有个人色彩，只要适合自己的方法就是最好的。当然在学习过程中，也有一些普遍的规律，如果家长可以把这些科学的方法教给孩子，对孩子的学习是很有帮助的。
循序渐进，支持孩子，鼓励孩子
孩子的改变是一个过程，是需要时间的。所以请家长允许孩子慢慢来，一点一点进步。当孩子取得进步的时候，家长要表扬孩子，告诉孩子他是很棒的。当孩子遇到困难的时候，家长应鼓励孩子，帮助孩子一起克服困难。这个过程需要家长耐心地引导和支持，把对孩子的爱放到孩子生活、学习的每个细节中，让我们一起期待孩子的进步！
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