分离恐惧
独立性宝宝在2-3岁的时候，会产生一种分化：独立能力比较强的宝宝，分离焦虑就会少很多。但早期如果是由父母照料的宝宝，孩子过于依赖父母，离开父母就会非常焦虑。这是因为他独立的能力不够。所以孩子的分离焦虑的有无轻重，来源于其独立性。
自主生活宝宝的独立性来自于日常生活能力，这不是父母教出来的。单纯的对宝宝说你要自信坚强是没有用的，而是要通过宝宝日常生活的练习获得。让宝宝通过自己的努力让自己生存下来，让自己舒适的面对周边环境，能够适应环境对其的影响，这是非常好的。
信任度父母应当充分信任孩子通过自己的努力达成这一能力。所以要对孩子放手多一点。让孩子平时多做练习，在有一天分离的时候孩子会感受到父母对他的信任，于是分离焦虑就会缓解。
当父母上班的时候，家里还是要有人看护，新来的保姆或看护人最好已经与孩子建立了紧密的信任关系。也就是当妈妈离开之前，妈妈、保姆、孩子已经生活了一段时间，孩子觉得妈妈离开后他依然会被安全和舒适的照顾，也就不会有分离恐惧了。
说到做到对宝宝的鼓励和守信也很重要。因为2-3岁的宝宝已经有时间、规则、和秩序感的观念了，所以妈妈的表述与宝宝的理解需要一致，一旦打破这一平衡宝宝依旧会没有安全感，甚至于更加的不放手。
当孩子表现出渴望和父母一样的时候你需要知道的是：
父母崇拜
生活3-4岁的宝宝处在社会性的快速养成期，更为关心人在社会中的各种关系。在社会结构中，首先观察到的是父母。父母在身边是最紧密的人。父母的言行举止、思维方式，父母在社会中与他人的交往，孩子都在观察。在孩子眼里，父母已是完整的人，在社会关系中是非常成功的人，在他眼里父母什么都能应付，所以宝宝就会以父母为榜样。宝宝的人生目标就是把自己培养成完整的人而在努力奋斗。
思考宝宝发育的完整，包括生活上的独立自主、还有通过语言认知环境，及对人生的抽象思考。所以他会渴望与父母一样的去思考。父母在生活中遇见各类事件会有自己独立的想法和思路，孩子也渴望也会有自己的判断。
人际关系此时孩子的生活面已经拓宽了。3-4岁的孩子会与父母一起去餐馆、电影院、商店、街道等社会性场所。他会发现父母会与很多人打招呼，宝宝会在现实的演示场景中会观察父母是怎么对待特定的事件，并会模仿。例如去超市购物，他会非常乐意自己拿购物篮、选择商品、及付款，并希望与父母一样，完成任务。孩子通过此事获得自信，认为父母能做的事情自己也能做，是个能干的宝宝。从中孩子会觉得自己的完整性与独立性，是和父母一样获得了他人的认可与尊重。这就是其人生长成的目标，通过这个锻炼能力，成熟心智，成为完整的人。
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