游戏1：认识物品
目的：认识日常物品，能用手指出，并逐渐学会说出物品的名称。
玩法：父母反复结合实物教给宝宝物品的名称，多次重复，再向宝宝提问，如问宝宝“鞋子（帽子、衣服等）在哪？”让宝宝用手指出来。宝宝用手指出后，要及时表扬宝宝，并引导宝宝模仿发出物体名称的音。
游戏2：试图片
目的：训练观察力，记忆力，理解图片代表的实物。
玩法：先取出宝宝已认识的实物如苹果或鸡蛋，再取出画有该物的图片，将实物与图片对比让宝宝学习，宝宝很快就能理解图片代表实物。待宝宝认识4~5张图片后，你可将这些图片藏在其他图片中，让宝宝从一大堆图片中找出宝宝熟悉的那几张，一旦找出来，你就要大加赞赏。
游戏3：玩娃娃家
目的：培养宝宝听觉、视觉及注意力和观察力。
玩法：拿一个布娃娃，父母一边说话，一边玩娃娃家，如给娃娃穿衣服、喂饭、哄娃娃睡觉等。让宝宝在旁边看，也可以把娃娃给宝宝抱一会儿。
游戏4：照镜子
目的：发展宝宝的认识能力，愉悦情绪。
玩法：经常让宝宝看镜子中自己和父母的形象，在镜中父母注视宝宝，对宝宝笑，引导宝宝去看。使宝宝逐渐知道镜子中妈妈就是平时抱着他的妈妈。
需要注意的是：很多年轻父母出于安全考虑，禁止让宝宝拿这拿那。这实际上限制了宝宝感知、认识事物的机会。必要的安全措施应该有，但也应让宝宝有一定的活动自由，不妨让宝宝去啃干净的布头，给宝宝一些干净的碗、碟去敲敲打打，让宝宝捏捏夹子等，还可给宝宝一个塑料包边的小镜子，让宝宝在镜子中发现自己……要记住安全与自由都是宝宝需要的。
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