呼吸在声乐演唱中的重要性在此就没有必要多述了。由于儿童的思维能力和理解能力有限，因此在童声声乐训练的过程中。往往会找不到合适的语言来给孩子解释什么是正确的呼吸，或者不能用言语来启发孩子在声乐演唱中怎样运用呼吸。
童声声乐训练过程中常见的呼吸毛病主要有：吸气耸肩、吸气不够深等，这些毛病直接导致演唱时出现气不够用．呼气不均匀、断断续续等问题。那么在童声训练中到底怎样去启发他们理解科学的呼吸呢？又该如何训练呼吸呢？
要想学生掌握科学的呼吸。首先就要学生感受什么样的呼吸才是科学的呼吸。训练时，可着重进行缓吸缓呼和快吸缓呼的训练。
（1)缓吸缓呼的要求是：让学生呈正确的演唱姿势．口鼻同时打开．缓缓吸气，仿佛空气中充满了芳香一样．通过吸气把这些空气都慢慢地吸人小腹及腰部周围．然后屏住呼吸。呼出时．气息一定要均匀，悄悄地、慢慢地呼出。就像一条又细又长的线一样从嘴里飘出。
（2)快吸缓呼的要求是：在正确的演唱姿势下．快速张开口鼻．同时吸气．把空气吸到小腹及腰部周围。就像抽泣或大吃一惊的感觉，然后屏住呼吸，缓缓地、均匀地呼出。这里特别注意吸气时不要耸肩．不要把气息憋在胸腔，最好是将缓吸缓呼运用好了再练习快吸缓呼。慢慢地就能将科学的呼吸方法运用于演唱之中，歌声也会更加优美动听。
除此之外，老师在训练学生的过程中，可以让学生在歌唱状态下摸摸老师的腰部．再摸摸自己的腰部，启发他们用吸气的感觉来进行歌唱．两只脚似两把剑向下插．向深处插．而头却要向上顶．还要启发他们歌唱似“放风筝”．风筝就像声音，风筝飞得越高．线就要拉得越紧。
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