全脑开发的关键时程─基础能力培养篇
所谓潜能开发，就从陪孩子玩开始！专家指出，坊间业者看准了父母亲“望子成龙，望女成凤”的心态，为了推销课程或教材，常会滥用“潜能开发”真正用意。其实年纪过小的小朋友，还没有真正培养好认知、协调与持续力，如果硬塞给小小孩一堆训练，成效不见得好！
她强调，孩子的脑力开发，最好的训练者就是父母，最棒的训练场所就是家里，“任何昂贵的训练课程，都比不上紧密的亲子互动”。储瑄表示，对于1岁以前自主行为还不强的小孩，家长可依照孩子此时的生理、心理、体能及智能发展状况，给予最基本的刺激训练，有助于后序行为发展与潜能开发。
面对孩子的左右脑启蒙与开发，可顺应孩子不同年龄的认知行为特征发展，订定合宜基础能力训练时程：
左右脑开发关键时程训练
阶段第一阶第二阶第三阶第四阶第五阶第六阶第七阶
年龄约出生至3～4个月约3～4个月至7～8个月约7～8个月至1岁左右约1岁至1岁半左右约1岁半至2岁左右约2岁至2岁半左右约2岁半左右至3岁半
一般发展从出生肢体协调不佳的状况到腰部有力，能够坐起，是认知发展之关键开窗期（windows of opportunity）或称机会之窗。
从腰部有力能够坐起到四肢渐趋协调有力，能蠕爬，同时视功能开始搜索，听功能渐趋敏锐。
从蠕爬到四肢协调爬行，同时视、听功能愈趋敏锐，社会觉明显展现。
从爬行到扶物站立或不稳定行走，同时学习功能愈趋敏锐，记忆功能展现。能说二字文或无文法小短句。
从不稳定行走到稳定行走，同时学习及记忆功能愈趋敏锐，能说小短句或中短句。
稳定行走且四肢协调，同时学习及记忆功能愈趋敏锐，思考及分析功能展现，能说中短句或长句。
追赶跑跳碰四肢协调，同时学习及记忆功能愈趋敏锐，思考及分析功能展现，且能用言语沟通。
启蒙重点
设定在智能提升、体能训练及社会觉适应等。
设定在智能提升、体能训练及社会觉适应等。
设定在智能提升、体能训练、情意教育及社会觉适应等。
设定在情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、情意教育及社会觉适应等。
设定在品格情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、情意教育及社会觉适应等。
设定在品格情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、大小便训练，情意教育及社会性发展等。
设定在品格情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、大小便训练、情意教育及社会性发展等。
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