人生重要的第一课幼儿良好习惯的培养

时间:2024-01-30 16:05:35 教育 我要投稿

  “究竟应该教会孩子什么”?一直是学前教育界讨论的热门话题。迄今为止,仍然有多种声音存在。在不同价值观指导下,人们会有不同的追求。为了孩子能够立足于未来充满竞争的社会,许多家长都纷纷行动起来,对孩子进行越来越正规的“早期智力开发”,一系列的“课程训练”越来越早地走进孩子的生活。为了不使孩子输在起跑线上,家长们不惜一切代价,精心地为他们设计着各种特长的“培养方案”,使一些孩子不堪重负,过早地出现“厌学情绪”。与其形成鲜明对照的是,人们往往忽略了孩子最基础的能力培养--良好习惯的养成。这就使得我们的教育过早地失去了平衡,使孩子的发展缺乏后劲儿。今天我们共同来反思我们的教育,越来越体会到,学前教育的价值是为孩子走向成功人生奠定基础的。在“人之初”的这一阶段,究竟什么是孩子的“必修课”?什么样的能力是能够支持孩子一生可持续发展的动力?事实证明,好习惯的养成,能使孩子受益终身。

人生重要的第一课幼儿良好习惯的培养

  迈好人生第一步,是所有家长对孩子早期教育的期望。而良好习惯的培养就是孩子人生中最重要的“第一课”。主要包括以下几方面:

  1、良好的生活习惯

  按时起居、定时进餐、合理膳食、积极锻炼……,良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。没有健康,孩子的发展就无从谈起。试想,如果没有健康作保障,那么人的一切能力都将归为零。

  从孩子出生的那一天开始,就要注意他良好生活习惯的养成。要营造科学的生活环境,理性地对待孩子的需求。包括建立合理的作息制度,科学搭配孩子的饮食,避免孩子偏食、挑食,提倡喝白开水,禁止吃滋补品等等。这些对孩子的成长都是极为重要的。积极的锻炼与合理的膳食是孩子健康的物质保障。家长要避免过度保护孩子,让他们从小就具备适应环境的能力,成为一个健康的人……这些良好生活习惯的养成是孩子生存发展的基础。

  2、良好的行为习惯

  良好的行为习惯包括文明、积极的生活态度,良好的行为举止,与人和周围事物良好相处的行为方式,做事专心,有始有终……。

  未来社会需要高质量的人才。良好行为习惯是高质量人才应具备的基本素质。科学研究和事实都表明,决定人能否成功的关键往往取决于人的非智力因素,如做事有条不紊、诚实守信、细心、耐心、恒心等优秀的品质,而这些都源于最初步的习惯的养成。可以说良好行为习惯的养成是孩子学会做人的基础,养成良好的行为习惯,将使孩子受益终生。

  成人的言传身教、以身作则十分重要。孩子良好的行为习惯就是在生活实践中建立和养成的。坚持严格要求,始终如一是十分必要的。

  3、良好的学习习惯

  良好的学习习惯是孩子学业成功的基石,喜欢探索、勤于思考的习惯是他们未来创新的基本素养。从孩子长久发展的利益考虑,我们不可忽视孩子好习惯的养成,有控制自己的能力、喜欢阅读、有良好的阅读习惯、喜欢提问、喜欢探索、关注周围生活的变化……这些良好的学习习惯的培养非常重要。从表现上看,它不如识几个字,背几首诗那样立竿见影,但孩子一旦养成良好的学习习惯,将为他今后的学业发展奠定坚实的基础。可以说,具有好的学习习惯是孩子学业成功的关键。没有好的学习习惯,再聪明的孩子在困难面前也会半途而废。好习惯的养成是孩子自主发展的动力。没有动力,孩子的可持续发展就会受到限制,甚至会影响到孩子潜力的开发。

  良好学习习惯的培养需要有好的环境。孩子爱学习不是天生的,而是在后天的培养过程中逐渐形成的。父母的榜样作用是十分重要的。不要小看家庭教育的力量,培养孩子的好习惯必须从家长做起。让孩子专心学习,家长就要做到专心做事;让孩子喜欢阅读,家长除了为孩子创造阅读环境,还要身体力行,享受阅读的乐趣;让孩子做事有始有终,家长做事就不能轻易放弃,虎头蛇尾。总之,家长是孩子的一面旗帜,培养孩子好的学习习惯,成人必须要“从我做起”。

  4、良好的人际交往习惯

  良好的人际交往习惯主要包括礼貌待人、尊重他人、能够平等地与他人交往,掌握一定的交往技巧……。这些好习惯的养成关系着幼儿良好交往能力的形成,这也是未来社会人才必须具备的基本素质之一。没有良好的人际交往习惯,人的发展是受限制的。从小帮助幼儿建立良好的人际交往习惯,是孩子社会性发展的关键关节。

  建立平等、和谐的人际环境是十分重要的。要让孩子在祥和的人际环境下大胆地与人交往;成人要积极鼓励孩子,为孩子创造机会和条件,避免空洞的说教或越俎代庖;建立孩子的自信,教会幼儿简单的交往技巧……

  学前阶段是培养孩子良好习惯培养的最佳期。好的行为习惯的养成不是一朝一夕,一蹴而就的,父母要从生活的一点一滴入手,以持之以恒、坚持不懈的态度培养孩子良好的行为习惯。不良习惯的养成也是如此。孩子好习惯的养成一旦被忽略,不良的习惯就会自然而然地形成。克服不良习惯需要孩子付出更多的努力。因此养成良好习惯应该成为孩子“基础教育”的重要一课。

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