如何选择八个月宝宝早教玩具
8个月大的婴儿已有不少的发现，他们已认识玩具、家俱等多种用具，面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
8个月宝宝适合玩什么玩具
1、激励站立和走动的游戏桌
2、堆叠的玩具如积木
3、玩具电话
4、像小型汽车那样可拖拉的玩具
5、塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺
6、布书
八个月宝宝玩具怎么玩
他开始串连两种行为。他在发展小肌肉群体技能，像是用手钳住东西。他开始清晰地发出声音，一开始是母音，并且继续发出每种语言都有的其它声音。
他开始调查这个世界。他知道玩具被收藏起来时并没有不见；它们还存在于某个地方。
宝宝早教玩具的好处
1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；
动手组装时，既要动手，又要动脑。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。
有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。
可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如摇马玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。
又如娃娃玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的。如电话玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。
又如长绳玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念。
八个月宝宝早教内容
1、连续翻滚
父母可以选择让自己的宝宝躺在柔软的垫子或者床上，然后利用玩具的吸引力让宝宝自己连续翻滚来获取玩具。
如果宝宝通过自己的努力来翻滚取得玩具，不仅给宝宝一种自豪和兴奋的感觉，在此过程中，还能够让宝宝的全身变得更加的协调，动作变得更加的灵敏。
2、看图识物
或者用图书或者卡片的方式让宝宝看到图画，然后大人说出一个图片的名称，让宝宝去寻找到以后再指认出来。
这样的游戏首先可以让宝宝理解父母所说话的含义，而且可以让宝宝学会认知图像，扩展宝宝认识事物的范围。
3、定向传物
父母可以选择给自己和宝宝手里都准备一份东西，然后通过语言交际来让宝宝和自己手上的物品进行交换。
进行这个游戏的目的就是给宝宝建立起交换的概念，可以帮助宝宝培养爱分享的好习惯。
八个月宝宝早教内容推荐
1、这个月，家长仍要坚持给宝宝看字卡、听《启智音乐》、儿歌故事CD。还要给宝宝听英语启蒙贴图和CD。
2、家长还要给宝宝准备用手推拉的小汽车。不论是男宝宝，或女宝宝，在这个时期都非常喜欢用小手推动小汽车。只要是靠轮子移动的玩具，都是宝宝喜爱的。
3、这时期，要让宝宝多练习双手拿球，单手抓球，以及将球推滚到另一端等，所以，应准备不易滚动的布制球及塑胶皮制球给宝宝玩。
4、玩具鼓可以帮助宝宝积累“敲鼓发声”的经验，还能发展宝宝的小肌肉动作和大肌肉动作。
5、家长还要给宝宝准备套叠玩具、能捏响的玩具，布娃娃等。
6、宝宝洗澡时仍要给他浴室玩具。
7、家长还要准备可以培养宝宝阅读兴趣的各种图书、布书、婴儿画报等。
八个月宝宝语言能力可达水平：
1、家长要教宝宝模仿各种声音。
2、这个月，宝宝能明确连接两个或两个以上的辅音，如da——da、ba——ba或类似的辅音。
3、这个月宝宝对“不”的指令有所理解，听到“不行”、“不动”时能暂时停一下正在进行的动作。
4、当别人叫宝宝名字时，他会有反应。
具体做法
1、家长要继续教宝宝练习发音，方法和7个月时相同。家长要注意听宝宝的发音，当他已能说出不同的单音时，要跟着重复他所发出的音，用动作表示音的意义，他再发音时就要表扬他。
2、家长要继续训练宝宝理解语言的能力，家长在拿宝宝熟悉的物品时，边说边问：“宝宝要不要饼干？”、“宝宝要不要小熊？”，让他用手推开或者皱眉表示不喜欢；用伸手、点头、谢谢表示喜欢、表示要。
3、家长给宝宝讲“坐下”、“不能吃”、“给我”、“让我看看你的新鞋”等，宝宝会用动作来服从家长的要求。
具体做法
1、教宝宝认识自己，家长每天抱着宝宝照镜子2-3次，让他认识自己。边看边告诉他镜子里的人，如“这是宝宝”、“这是妈妈”等。
还可以给他戴上有色彩的帽子、好看的围巾、头花等，逗引他高兴、发笑。
2、家长要经常在宝宝面前做事，并注意观察宝宝是否注视大人的行动。开始时应给予诱导，如“宝宝看爸爸拿什么呢”、“妈妈戴帽子上街了”等。
3、当宝宝要东西时，家长要教他伸手来表示要，然后再拿给他所要的物品，并教他用点头或两手握在一起上下摆动表示“谢谢”。
八个月宝宝自理能力可达水平：
这个月宝宝会用勺子搅动碗里的食物，已经有初步的“自己吃”的愿望。
教宝宝学习拿勺子：在喂饭的时候，家长用一只勺子，让宝宝也拿一只勺子，允许他用勺子插入碗中。
此时、宝宝分不清勺子的凹面和凸面，往往盛不上食物，但是让他拿勺子会使他对自己吃饭产生积极性，有利于学习自己吃饭，同时也促进了他手-眼-脑的协调发展。
八个月宝宝认知能力可达水平：
1、要教宝宝认识身体部位。
2、教宝宝学会简单的模仿动作。
3、宝宝能寻找被遮挡的玩具。
4、宝宝能用手持续追逐玩具，力图拿到。
5、家长示范后，宝宝能主动摇铃。
6、能用手中的玩具明确地对击或者击打、碰触、推倒其他玩具，偶尔相碰不算。
7、家长把玩具上系上绳子，放在距离宝宝稍远的地方，经过示范，宝宝能够拉动绳子拿到玩具。
具体做法
1、继续教宝宝认识身体部位：让宝宝看着娃娃或者他人，父母可以用游戏的方法教他认识自己身体的各个部位，如让宝宝用手指着娃娃的眼睛，家长说：“这就是眼睛，宝宝的眼睛呢？”帮他指自己的眼睛。逐渐的宝宝就会独立指眼睛了。
2、增强感知练习：家长要经常抚摸、亲吻宝宝，可以配合儿歌或者音乐的拍子，握着宝宝的手，教他拍手。按照音乐的节奏模仿小鸟飞；还可以让他闻闻香皂、牙膏，尝尝糖和盐水，培养嗅觉感知能力。
3、教宝宝寻找盖着的玩具：家长用手帕、浴巾盖住宝宝正在玩的积木，看他能否揭开手帕将积木取出。也可以用塑料杯、盒子或者一张纸趁他玩得高兴时将玩具盖住，看宝宝是否能把玩具找出。如果不会或者宝宝要哭，家长就把玩具露一点出来，让他自己取出。
4、家里在墙上增加大字卡，还可以增加英语短词汇，常读读、指指、认认，每天两次，每次每字一秒钟左右；让他喜欢看识字图片，养成看图后要求看字的习惯，培养他识字敏感。
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