一、故意孤立孩子
孩子进入幼儿园以后，自我意识开始慢慢形成，并已经初步意识到了群体概念，如果一些孩子自私霸道、表现欲强或体格瘦弱、性格内向，又或者爱打小报告，就会在人群中比较“特殊”、“显眼”，很容易被其他小朋友视为“异类”、“叛徒”，继而对其排挤、孤立。
而幼儿园小朋友都是有社交需求的，如果经常被其他小朋友排挤、孤立，可能会因此患上“上学恐惧症”，如果这种“孤立”行为持续，会给其童年留下挥之不去的阴影，将来可能会因此而变得自卑、抑郁，性格古怪、孤僻。
研究调查表明，约10%左右的儿童，都曾在幼儿园时期被其他的孩子孤立，从而患上了“上学焦虑症”，因此，家长一定要注意留心宝宝的行为举止，如果发现又被孤立的现象，及时干预。
二、老师排名次
“要和学习成绩好的孩子玩，不要和不爱学习的坏孩子玩。”这是很多老师和家长都会说的一句话，很多时候，在老师们的眼中，孩子的好坏是按照成绩的排名，以及平时的听话程度划分的。
很多内向自卑的孩子，不擅长跟老师打交道，有疑问不敢及时提出，回答老师的问题时战战兢兢，答非所问，难以讨老师欢心，自然没有好脸色对待，有时甚至会在全班同学的面上指责这位学生，这种“冷暴力”行为很容易打击孩子的内心，导致他们越来越沉默，不爱学习。
三、言语上指责孩子
幼儿园老师比较辛苦，有时要一个人照看好几个孩子，如果孩子比较调皮捣蛋，需要老师付出更多的精力，长期如此，老师难免会有些工作情绪，可能给孩子打上“坏学生”的标签，在言语上指责孩子，甚至让全班同学不要跟这种小孩玩，老师的这种行为很容易让孩子将来在情绪控制及自我认知方面出现障碍。当然这里只针对部分情况，相信大部分老师都是全心全意对学生好的。
下面，一起来看看宝妈们遇到过的真实案例吧——
@林林妈：我家孩子以前性格特别活泼开朗，就是有点调皮捣蛋，有次回家，我发现他一直不愿意说话，直到临睡前才说了一句“妈妈，我是不是特别讨厌啊”，问了好久才发现原来是在上课的时候多说了几句话，老师就让全班同学不要跟他玩，知道真相后太心疼了，他还只是一个孩子为什么要承受这些“冷暴力”。
@强强妈：我家小孩比较内向胆小，从他上幼儿园那一刻我就一直担心他在学校被小朋友欺负，果然上幼儿园之后，他变得话越来越少了，而且特别不愿意上学，每天都要哭好久，我问了老师才知道孩子在学校跟其他同学相处不来，干什么都是一个人，没有小朋友愿意和他玩，没办法只能换了一个班，现在上学特别积极，而且也会带同学回家里玩。
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