孩子上课注意力不集中怎么办1
1.提高兴趣
孩子之所以容易在上课期间出现注意力不集中的情况，与其缺乏学习兴趣有着很大关系。因此专家提醒家长朋友，在孩子出现有学习注意力不集中以及学习成绩下降等情况时，应该观察孩子是否对学习失去了兴趣。如果是这样的话，家长以及老师首先应该帮助孩子找到学习的兴趣，这个时候不用家长督促孩子就能否自觉学习了。
在培养孩子学习兴趣的时候不能一味的讲道理，这样反而会让孩子更加的排斥。最好的方法是让孩子有自信，对于基础不好的孩子家长应该先让其做一些简单的练习题，这样才能打下扎实的基础。
2.以身作则
家长在平时生活中还应该做好以身作则的准备，因为家长是孩子一直以来的模仿对象，如果家长经常有做事注意力不集中等情况的话，孩子自然也就会“有样学样”了。可以说父母是孩子最好的老师，在很多方面孩子都会把父母当做自己的榜样，因此这个时候家长就必须要注意自己的一言一行不要给孩子带来不良的影响。
如果家长自己都不能给孩子树立一个好榜样，那么又怎么能要求孩子专心呢。因此聪明的家长应该知道从自己做起，以身作则，这样孩子上课注意力不集中的情况就能得到很好的纠正了。
3.学习环境
一个学习环境的'好坏同样会影响到孩子的注意力，如果学习环境以及周围环境过于吵杂的话，势必会影响到孩子的注意力，因为导致学习成绩下降。尤其是当孩子在集中做一件事情的时候，这个时候如果旁边突然有噪音或者是一些玩具的话，就很容易孩子分心，因而不能专心的学习。因此不仅要注意避免噪音，同时还应该尽量在书桌边上放有零食、玩具。
同时专家特别提醒，在孩子专心做事的时候一定要保持安静的环境，以及任何一些容易导致孩子注意力分散的东西。面对孩子上课注意力不集中怎么办的问题，环境同样很重要。
4.倾听
在平时生活中家长还要注意多倾听孩子说话，这是真正了解孩子的机会。同时在孩子说话的时候尽量不要打断，让他把自己想要表达的事情表达清楚，这样不仅可以培养孩子的语言表达能力，同时还可以培养他们的注意力。
这些都是解决孩子上课注意力不集中怎么办的有效方法，家长都应该尽量多掌握。除此之外在平时生活中还要注意给孩子补充营养，如果大脑营养不够的话，同样容易出现有注意力分散等情况。
孩子上课注意力不集中怎么办2
孩子上课注意力不集中怎么办
方法一、让孩子学会合理安排时间：养成主动学习的习惯。东方司乐特别向各位家长强调：让孩子养成自觉学习的习惯是我们家长的最终目的。家长不可能永远陪读，永远看着孩子学习。甚至到了初中，高中，许多家长也没有能力辅导孩子学习。所以，“抓”是为了“放”，大家一定要早作准备。
方法二、家长要给孩子一定的自由支配时间：让孩子去做自己想做的事，注重培养孩子的学习兴趣和主动性。比如，有的家长要求孩子每天放松一小时。在这一小时内，孩子可以玩、听音乐、休息等，不管干什么，家长都不去干涉，等孩子情绪比较稳定和愉快，有了学习的兴趣和主动性时，就会比较愿意开始较长时间的.艰苦学习，学习效果也会更加理想。
方法三、乒乓球训练法：让孩子将乒乓球拍平端于胸前，离胸部大约10厘米左右,保持球拍不倾斜，然后将乒乓球轻轻放于球拍的中间，在球停稳后把手拿开,目光要始终注视球拍上的球。若球要掉落,可利用手腕的巧劲微调球拍使球不落地。家长或者老师用秒表在旁边记录时间，球落地算一次，然后再开始新一轮的计时。
注意事项
在孩子出现注意力不集中的情况后，家长要帮助孩子一起解决，特别是家长要有耐心，从孩子的角度出发寻找原因，帮助孩子一起进行克服。
孩子上课注意力不集中怎么办3
家长们有没有发现，有很多的孩子都是不主动和老师交流的，他们对老师有一定的恐惧心理，也就会担心老师会不理他。所以面对这种情况，家长也就需要对孩子做好引导，让孩子能够客观的看待老师的一言一行，并且培养孩子主动交流的能力。
孩子不主动和老师交流怎么办
1、理解孩子，多沟通
孩子年龄还小，离开家庭温暖的怀抱，刚刚进入学校，可能不适应学校的环境，并且有胆小、缺乏安全感的心态。
面对这种情况，作为家长首先对孩子要给予充分的理解，多与孩子交流沟通，告诉她到新的环境的注意事项，并且对他微小的进步给予表扬和鼓励，慢慢的孩子就会阳光起来，也就敢于主动和老师交流了。
2、鼓励孩子，正常对待
孩子一般都有点怕严厉的.老师，对于比较温柔的老师可能没那么怕。所以，家长可以鼓励从孩子最喜欢的老师开始着手交流。同时家长对孩子的态度要尽量顺其自然，不要心急，多鼓励孩子在家开口说话，多给孩子树立民主意识，这样孩子才能逐渐优有所改变。
3、与老师联系，寻求帮助
对于孩子不主动和老师说话的情况，那家长完全就可以请求老师：可有意识地提问孩子，或主动与孩子交流沟通，或主动请孩子帮忙以增加交流机会等等。然后就通过这些互动，打消孩子与老师交流的心理顾虑和恐惧，逐步培养孩子自信的态度，那孩子也就能更好的与老师进行交流。
4、家长和老师不能互相“拆台”
面对孩子，家长和老师都必须认识到双方有着共同的目标和肩负着共同的责任，在平等的基础上，为孩子的教育履行自己的职责。为此，双方不能够互相“拆台”，不能将自己作为正确的标准，而贬低甚至抵触另一方的工作。
比如说，父母对孩子说：“别管老师说什么，这次听爸妈的。”或者老师对孩子说：“你父母懂什么？”这样的冲突将对孩子造成很不利的影响，就会让孩子不主动和老师、家长交流。
孩子不主动和老师交流的原因
1、源自天然的距离感
纵然老师再温柔，孩子进入学校后，还是本能的对老师是有一些“敬畏”，尤其是性格偏内向的娃，他一定会觉得拘谨。所以，当孩子有这样心里负担的时候，我们就应该让老师在孩子的心里的位置“降下来”一些，告诉孩子老师不是一个评价者！她其实也是一个你可以分享的朋友！
2、源于孩子的“无效表达”
比如在家里，他说一个“渴”字，老人就会立即端上一杯了；吃饭时眼睛看向某个菜，那个菜就能立即“飞”到他的碗里。家里大家围着他转，使得他在外界也习惯使用这种简短表达。
但是在学校却并不是这样，当孩子多次对老师提诉求，都是“无效表达”时，也就是说根本没把意思传递清晰。时间一长，也就会造成孩子不主动和老师交流的情况。