距离
离家近的幼儿园永远是首选，如果离家太远，天天早送晚接奔波劳顿，孩子得不到充足的休息时间。
费用
根据家庭收入量力而行，太过昂贵的幼儿园不但对家长是负担，对于孩子来说，如果接触的都是家境优越的孩子，吃穿住用讲求豪奢，价值观可能会受到影响。
硬件
1)园舍环境
园所独立封闭、干净整洁，最好是平房或低矮楼层，窗户有护栏;有门卫保安和监控摄像头;户外活动场地开阔平坦，最大限度保证宝宝的安全。
2)娱教设施
玩具、图书配备充分;有丰富多样的活动室、音体室锻炼孩子动手及运动能力;有温馨的餐厅和卧室等。
3)伙食条件
最好配备厨房，有保健医生制定食谱，有厨师负责烹制，保证宝宝的营养均衡和餐饮卫生。
软件
1)办园理念
教育理念要和家长的想法相契合，园所文化适合孩子的气质培养。
2)班级情况
最好不要有“小学化”教学倾向;班级人数不宜太多，教育部《幼儿园教职工配备标准》中规定：幼儿园小班规模为20-25人，每班配2位专职教师。
3)教师素质
家长衡量教师素质有两个标准，一是老师是否真的爱孩子，真正爱孩子的老师就可以算好老师;二是懂不懂得怎么教孩子。
如何考察幼儿园?“听、看、问”不可少
结合上面提供的四个考虑因素，写下你心目中关于“理想幼儿园”的基本标准，参照这个标准去实地考察幼儿园，在考察过程中，家长一定要做到“看、听、问”。
听：一是听老师，二是听孩子。
如果老师处理孩子矛盾时，使用了呵斥、教训、讽刺等语气，或者老师教给孩子小学阶段才应该接触的知识，家长就要慎重考虑了，这样的幼儿园不要选择;如果听到多数孩子跟老师交流时，特别害怕、不自信，那可能这个幼儿园的老师要求比较严厉，家长也要注意权衡，这样的环境是否适合自己的孩子。
看：硬件设施是否齐备、是否安全卫生
留心卫生条件，看看洗手间是否洁净等;看插座、洗手液、药品是否收放妥当;看教师的素质，老师的表情是否愉悦可以作为判断师生关系是否和谐的参考;看教室的环境布置，玩具少、桌子摆放特别整齐的可能就是小学化教学;看孩子在教室里做什么，好的幼儿园会让孩子有更多的自由活动，孩子能够选择自己玩儿什么;看室外活动的场地是否能让孩子玩得开心又安全。
问：就自己关心的问题以及办园理念，询问园长
幼儿园会不会教授孩子知识和技能，有什么特色课程，最看重哪方面的教育等。
关于选择幼儿园，家长最想问啥问题?
1)幼儿园的等级代表什么?
很多家长会注意到幼儿园有等级之分，如示范园、一级一类园、二级二类园等，这个等级究竟代表着什么呢?
“级”代表幼儿园的硬件条件，如环境、场地、设备、管理质量等;“类”代表幼儿园的软件条件，如保育、教育质量、卫生保健和儿童发展等。
以北京市为例，品质最优异的是示范园，其次是一级一类、二级一类和一级二类。
但实际上，专家认为等级只是个参考，家长要有自己的判断标准，用理性去判别幼儿园的好坏。如有的幼儿园因受场地限制没有评上示范园，但老师素质很高，这样的幼儿园其实也很值得选择。
2)收费高的幼儿园就一定好吗?
不能以收费高作为判别幼儿园优次的标准，家长要注意幼儿园在哪些方面进行了收费。真正的教育主要体现在老师与孩子之间软性的关系上，但很多收费是源于硬件设备。此外，家长要注意设备的利用率，任何玩具如果孩子不能玩，就等于没有。
3)特色园比普通园更好吗?
专门学音乐、外语的特色幼儿园往往是噱头，家长不要在这方面下大投入。7岁之前，孩子应在玩耍中学习，而不是接受系统的训练。
4)孩子应该从幼儿园学到什么?
对孩子来说，在幼儿园主要应学会三点：提高自理能力，培养学习兴趣，适应群体生活。对7岁前的孩子来说，无论学到什么，“怎样学”才是最重要的，那就是以游戏为主。科学的幼儿教育是孩子通过自己玩儿，获得知识。不能过早地教授技能，也不能过于应试化、商业化、功利化。