幼儿园美术卷心菜教案

时间:2024-02-05 12:27:00 教育 我要投稿

  教案一:卷心菜

幼儿园美术卷心菜教案

  活动目标:

  1、能通过仔细观察和充分感知卷心菜的独特的线条特点。

  2、能自主的用线条表现出来,鼓励幼儿耐心的将卷心菜内的线条画出来。

  3、体验像大师一样绘画的乐趣。

  活动准备:

  经验准备:幼儿具备线描装饰经验,能使用勾线笔进行绘画活动。

  材料准备:勾线笔、卷心菜7个(留有1个完整的卷心菜、横切3个、竖切3个),大师线描写生作品《卷心菜》图片做成ppt、操作纸、小黑板一块。

  活动过程:

  一、观察导入,发现卷心菜独特的线条特点。

  1、出示一个完整的卷心菜,幼儿自由观察。

  (1)教师:老师手上拿的是什么呀?仔细观察卷心菜你看到了什么?(经脉有粗有细)这些线条是怎样的?用你的小手来画一画呢。

  (2)教师:“你们想不想知道卷心菜里面是什么样子的?”

  2、教师横切卷心菜,幼儿自由观察。

  教师拿着切开来的卷心菜提问:你觉得它像什么?(像一朵花、像一棵树等)卷心菜里面是什么样子的?(展示在投影仪上让幼儿观察线条)这些线条是什么样子的呢?(一层一层包起来的而且是密密的摆在里面)

  教师:让我们一起沿着卷心菜上线条走一走。(幼儿徒手练习画线条)有谁愿意在我的画纸上画一画呢?(请个别幼儿上来操作)

  二、教师出示大师作品让幼儿欣赏。

  1、教师:大师也为卷心菜画了张像,我们一起看看是什么样的?

  2、出示竖切面的卷心菜图片让幼儿欣赏。

  3、教师提出绘画要求:先画出横切面的轮廓,只要画一个,轮廓要画大一点。再画里面的线条,线条是密密的一层一层的包起来的,小朋友画的时候要耐心的把卷心菜内的线条画下来。

  三、幼儿操作,教师指导。

  1、教师:我们也做一位大师来画一画吧。记住卷心菜很大哦!

  2、鼓励幼儿耐心细致地画出线条。

  四、欣赏与评价。

  幼儿将作品展示出来,互相欣赏。

  教案二:卷心菜里的联想

  活动目标:

  1、通过哦观察实物,组织线条表现形象。

  2、创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象,能够将线、形密密地排列在圆形空间。

  3、根据生活经验联想,构成有情趣的画面。

  4、有兴趣参与线描活动。

  活动准备:

  1、幼儿有一定的线描画经验。

  2、卷心菜照片、视频仪、电视机,用于欣赏的幼儿作品,白纸,勾线笔,黑板,展示作品的镜框,农民伯伯木偶。

  活动过程:

  1、观察实物,自主造型。

  (1)观察卷心菜,自主造型。

  师:有个农民伯伯种了棵圆圆的卷心菜,如果把卷心菜切开,里面会是怎样的呢?我们一起仔细看一看。

  视频播放卷心菜剖面(见图一),让幼儿仔细观察。

  师:请你把它的样子画在纸上,要画的大大的,撑满整张纸。

  幼儿自主造型,教师挑选部分幼儿的卷心菜造型,展示在大黑板上。

  (2)视频播放一位幼儿的卷心菜造型(见图二),

  交流:这个小朋友画的卷心菜是怎样的?

  师小结:卷心菜的形状是个大大的圆,我们可以用像树干一样的形状画出卷心菜的芯,用螺旋线和一圈一圈的弧线画出卷心菜的叶子。

  (3)视频播放部分幼儿的卷心菜造型(见图三),引导幼儿不同图式表现卷心菜。

  师:卷心菜的芯可以画成不同的样子,瞧这些小朋友是怎么画的;卷心菜的叶子也不一定用弧线画,卡他们用了哪些线条。

  2、欣赏范例作品,引导细致刻画。

  师:小朋友的卷心菜画得非常棒,老师这里还有更漂亮的卷心菜。这颗卷心菜里面有各种不同的线条、形状,画的很多很密,画满了整颗卷心菜上面。(见图五)

  3、教师指导,幼儿作画。

  (1)要求:请你也来画一颗有着很密线、形的美丽的卷心菜。想一想:卷心菜种在地里的时候,会有哪些小小的虫子在它的周围活动?

  (2)指导:

  ①鼓励幼儿根据观察的感受组织不同的有变化的线条表现卷心菜,不要求写实。

  ②鼓励幼儿将线、形密密地填满卷心菜的内部。

  ③鼓励幼儿大胆联想,构成有情趣的画面。教师及时介绍有创意的幼儿作品。

  4、展示幼儿作品,欣赏评价。

  (1)教师评价:将全体幼儿的作品展示在设计好的镜框中,教师操作木偶,以农民伯伯的口吻选择一张出色的作品进行评价。

  (2)幼儿评价:你喜欢哪棵卷心菜,为什么?

  (3)以帮助农民伯伯开汽车运卷心菜到菜场,结束活动。