孩子在完成作业的过程中，同样是一个不断解决问题的过程，想象力、思考能力、思维方式在真实的问题里得以锻炼和提升，作品完成后也特别有成就感。
亲子作业让亲子时光充满温馨
曾经，我和孩子一起做亲子作业，避免不了有焦虑的心情。因为，我总在想：我们的作业达到老师的要求吗？和其他小朋友的作业比，孩子会因为自己的不够好而自卑吗？于是，一段美好的时光总是在我“颜色涂出框了”“剪歪了”“叠得不整齐”的一声声抱怨和不愉快中结束。后来，我发现这样做得不偿失。本来和孩子相处的时间就有限，这样做只会让孩子精神紧张、拘谨，谈不上学到什么，更谈不上给孩子高质量的陪伴。
当我尝试不再只关注结果，而是鼓励孩子勇敢尝试，无论做出什么样的作品，都是独一无二的；要把每一个过程都当做一个小探险去完成；关注过程中的每一个发现和收获，并享受由此带来的快乐。这时，我发现孩子发生了很多的改变：
亲子作业：观察小鸡
（驱车20公里，带孩子来到一家农舍，小鸡引起孩子极大的兴趣。）
●特别期待和爸爸妈妈一起做作业的时光；
●常常能想出金点子；
●敢大胆尝试自己的方法；
●很愿意和别人分享自己的作品。
其实，幼儿园给孩子布置亲子作业，其目的主要是从促进亲子之间的情感沟通，当家长不看中最后的质量和结果，快乐就变得纯粹了，亲子之间的感情也就更融洽和深厚了。