科学课教案幼儿园
主题：飞行的塑料袋
准备材料
塑料袋、吹风机、课件PPT或视频《热气球》
课程流程
一、问好。
请幼儿做自我介绍（形式可以多变)
教师带领幼儿回顾上次课内容
二、主题导入
1、教师带领幼儿讨论可以飞行的工具。
提问：你们都见过哪些在天上飞的交通工具？（飞机、飞船、热气球)他们在天上飞需要什么燃料？（飞机：航空汽油、煤油，飞船：液氧，热气球：液化气。 )
2、探索塑料袋如何飞起来。
提问：今天我们也要一起制作一个可以飞的东西，我们会用到生活中常见的物品塑料袋。怎么让它飞起来呢？（吹气)
3、热气球飞行的原理。
提问：刚刚我们对着塑料袋吹气，发现很快它就会掉下来，怎么才能让它多飞一会呢？
再次回顾视频里热气球是怎么飞起来的，引导幼儿主动发言。
向幼儿讲解热气球飞行原理：气囊里的高温气体使得热气球的重量小于气体密度差，产生空气的浮力，热气球就漂浮在空中了。热气球里有很多的液化气就可以源源不断地提供气体，让热气球可以飞行一段时间。
三、制作会飞的塑料袋。
1、提问：那我们的塑料袋也需要一个可以提供热气的工具，想一想家里有什么东西可以放出热气？（吹风机)
教师操作：
把塑料袋倒置，将吹飞机深入袋中并打开热风开关，几秒钟后关闭吹飞机，然后松开手，塑料袋会飘起来。
教师讲解原理：因为热气比空气还轻，它往上跑，塑料袋也往上升。当空气受热并且向上升时，热气便通过对流向上运动，家里的取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助对流。
2、在老师的帮助下，小朋友自己动手操作试飞。
四、课程结束
课程延伸：请幼儿回到家想想还可以用什么来制作会飞的东西，并和爸爸妈妈一起动手实验。
请幼儿和其他小朋友及老师说再见。
课程目的：通过这次有趣的科学小实验，让小朋友们理解空气的概念，提高宝宝的探索精神。让宝宝更加有科学的意识和概念