做插班生的有利因素
1、有利于孩子适应环境
小孩子做插班生其实是可以锻炼孩子的一个适应陌生环境的能力的，而之前入园的学生大都已经适应环境，老师也有精力去照顾新的插班生。所以说若是孩子在这期间有异常的表现，老师也能够及时发现并且反馈给家长，家长也能更了解孩子并且帮助孩子去适应环境。
2、增强孩子的社交能力
孩子之前所在的班级同学之间大多认识，沟通起来没有多大的问题。而孩子做插班生，面对新的小伙伴，就有机会展示孩子的社交能力。回家后孩子也会跟爸爸妈妈说说在园里的新鲜事情。若是小孩本身比较文静不怎么跟人交谈的，这时候就可以发挥父母的引导作用。
3、园区条件优越
若是园区条件还没之前的园区好，那么作为家长肯定也不会把小孩带到这里吧。所以说园区一定会有让家长很满意的地方，可能是园区的学习资源、娱乐资源比较丰富，又或者是老师非常的幽默，很具有亲和力。所以说既然能被吸引过来这里，这个园区肯定就有它优秀的地方。
做插班的不利因素
1、“新来的”加深孩子的陌生感
孩子刚到园区做插班生，前几天肯定状态就没那么好的，面对不太熟悉的小伙伴，要不要跟别的小伙伴一起玩也是一个问题点，因为小孩先得观察一下，看哪一个比较喜欢的就跟他一起玩。所以前几天的时候可能会有不合群的表现，但是问题都不会很大的。
2、跟不上小朋友的节奏
作为新来的小朋友，在课程学习方面，可能这一个班的学习进度跟之前是不一样的。所以会有跟不上别的小朋友的节奏，但是这也无伤大雅，平时可以多跟老师沟通沟通，寻求解决办法就可以了，同时也要跟小朋友沟通，增强孩子的自信心。
3、从优越感到失落感
插班生得到了老师比较多的关注和照顾，不知不觉产生了优越感。若老师对插班生的特殊照顾减少了，会引发失落感，一旦没被夸奖就不高兴，甚至对其他被表扬、被关注的小朋友产生嫉妒和敌对情绪。这样心理较为敏感的孩子就会产生心理“落差”。