如果孩子开始问题不断
小芒果两岁半的时候问题最多：
和他讲故事，他会问“小兔子晚上去睡觉了，那么他的警车去哪里了？”
带他去江边，他会问：“妈妈，今天为什么没有船？”船来了，他会问：“这个船和昨天的为什么不一样？”问题源源不断。
如果你和我有一样有过“敷衍了事”、“避而不答”，那么不幸地告诉你，“你阻碍了孩子聪明成长的前行”。
有个重要的研究表明：孩子的智力和他在三岁之前所听到的语言多少呈正相关。婴儿期爸妈和孩子说话的多少，直接影响孩子的智力，孩子听到讲话字数的差异就是后来智力的差异。
而且最重要的是一岁以前，也就是一般人认为孩子还听不懂父母在讲什么的时候最为关键。
和孩子说什么好呢
跟宝宝说什么好呢？什么都行，实在不知道说什么，就讲故事喽。对于小一些的宝宝而言，这个世界是全新的，哪怕你只是给他介绍身边的东西、讲一些鸡零狗碎的事情，那些我们大人看来不值一提的，对他都是莫大的帮助。
那对于大一点的宝宝，妈妈们就要注意一些引导型的交流方式
引导型交流方式
1、激发思考
当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候，当孩子遇到难题不知所措的时候，你要怎么办呢？别发火，试试下面的句子，激发孩子思考问题的能力吧！
你觉得怎么做好？你有什么妙招？
如果你好好想，一定能想出好办法来。
可能会发生什么事？
如果你想要……你觉得有几个办法？
想一想，还有其他的办法吗？
咱们一起想想办法？还是你自己想？
我相信，你一定能想出好办法的。
鼓励孩子积极思考，自己想办法解决眼前的难题，对孩子的学习和工作都有很大帮助。
2、正面强化规则
作为一个好家长，一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩，比如早上赖床不去幼儿园、吃饭又慢吞吞不着急……妈妈你要试着这样说，在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。
常对孩子说这些话：
我相信，你能遵守……
我期待着你能做到。
你这样做是不能被接受的。
我不接受你这样的行为。
没关系，下次你就知道怎样做了。
孩子从小到大，都要遵守各种各样的规则，可以早一点让孩子明白遵守规则的重要性。
3、选择性的引导
当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候，当孩子不肯收拾房间的时候，用选择的句式来引导孩子，给孩子一点缓冲的余地，气氛就不会那么僵。
我（关电视）……还是你自己（关）……
先做……还是先做……
我帮你……还是你自己……
你认为这样好，还是那样好？
这样做和那样做有什么不同？
你认为，咱们今天……还是明天……
你选择做什么？还是我们一起选……
需要我帮你做点什么吗？或者你可以自己干！
你觉得我应该这样做，还是那样做？
4、同理心
孩子毕竟还小，不会体谅人，很多时候只想着自己，不体谅别人……比如，不愿意跟小朋友分享玩具和糖果；不高兴了就大声说“坏妈妈”，这时候，就要用到同理心的方法，用孩子去体会别人的想法。
用这些句式和孩子说：
假如你这样做了，你有什么感受，别人有什么感受？
你愿意别人对你这样做吗？
你这样做，你觉得她会生气吗？
你感觉到了吗？他是不是很难过，很受伤？
我理解你的感受。我也有同感。
我感受到了你心里的郁闷。
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