爸爸妈妈们在亲子阅读中遇到的各种问题，其中问的最多的就是这两类：
孩子没兴趣
不知道怎么给孩子读
尤其是很多年轻的爸爸妈妈，大家已经深知每天给宝宝读书，从小培养阅读兴趣的重要性，却常常在“怎么读”这一步上泄了气。
今天，我们就以日本创意绘本大师五味太郎专门为0-2岁宝宝创作的洞洞纸板书——《洞洞动起来》为例，讲一讲怎么给低幼宝宝读绘本。
博洛尼亚国际儿童书展插画奖得主
五味太郎代表作
畅销26年
被英、美、法、意、西班牙等多国引进
6个月以下
大人翻书
让宝宝感受到美丽的颜色
6个月以下的宝宝还不明白书上画的是什么，但鲜明的颜色却能吸引他们的注意力，刺激宝宝的大脑发育。
此时，我们可以一边翻书，引导他们看书上的图画，一边跟宝宝说话，和他们玩耍，享受温馨的亲子时光。
《洞洞动起来》中有大片的鲜明色块，而且色彩温和、不刺眼，很容易吸引宝宝的目光。
6-12个月
引导宝宝自己摸书、翻书、戳洞洞
多和宝宝语言交流
这个时期的宝宝开始用手抓东西，这时我们可以引导他们自己去翻书。
也许他们会前后乱翻，把书扔来扔去，甚至用力地拉扯书页，把书放进嘴巴里。这些“捣乱”行为难道是表明他们对阅读不感兴趣吗？
其实啊，他们是在以小宝宝独特的方式和书互动，享受用小手打开书页，来回触摸的过程，发现书页中暗藏的小机关，比如洞洞，这也是一种对手部精细动作和触觉的训练。
大人要做的就是，让宝宝自由地去发现书的乐趣，多和宝宝说话，引导他们慢慢注意到语言和图画的关系。
洞洞对宝宝有天然的吸引力，无论是肚脐、插线板、地上的小坑，还是玩具上的圆孔，他们都喜欢把手指伸进去抠一抠。
《洞洞动起来》中的洞洞一定会吸引他们把手指穿过去，从抠洞洞开始学习手部动作，训练手眼协调。手指动作越灵活，宝宝的脑袋就越聪明！
12-24个月
引导宝宝认知图画，学说话
感受发现的乐趣
要想让1岁多的宝宝坐下来读绘本，我们要找到他们的兴趣点。比如，翻到孩子肯定会理解和感兴趣的那一页，说：“你看，这是小猫，我们在楼下见过小猫哟。”
“你也有这样的白色水杯，上面画着米老鼠，对不对？”这样一来，宝宝就会慢慢地对这几页熟悉起来。
《洞洞动起来》这套书中画的是宝宝熟悉的蔬果、动物和日常用品，很适合用来和他们练习说话。并且每一页只展示一种物品，清晰明了，不花哨，符合小宝宝的认知特点。
五味太郎在每一页中选取的是有联系的物品，比如衣柜和袜子，篮子和橙子，不仅可以学认知，还能引导宝宝了解事物之间的关系，锻炼联想能力。
如果你发现宝宝喜欢不断重复地看自己喜欢的“某几页”，那就停下来呼应宝宝的要求，反复阅读能加深他们的认知和记忆。
说不定哪天宝宝就语言能力大爆发，就能开口说出这几页中的词语啦！
在0-2岁宝宝眼中，书就像玩具或食物，他们会用眼睛、手、嘴巴、脚……身体的任一部位去“玩”书，此时，为他们选择一套大师创作的洞洞纸板书再合适不过了。
五味太郎的洞洞书创意独特，画面简洁，功能纯粹，很容易引起宝宝的兴趣。
☆《洞洞动起来》使用的是健康油墨，绿色印刷，获得了中国环境标志产品认证，放进嘴里也不怕。
☆采用厚纸板制作，经得起宝宝撕扯，抓和翻，小嘴啃咬，弄脏了也容易擦拭。
☆圆书角设计，不会划伤皮肤，特制钻孔模具，反复打磨，洞洞边缘光滑平整，保证宝宝的小手安全。
☆手掌大小，宝宝自己就抓得住，容易翻页。方便带出门，随时随地玩起来。
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