去超市，除了「买买买」，还能干嘛呢？
其实，只要「逛得好」，超市也有可能成为宝宝的早教课堂喔。
在超市，妈妈们可以拿着实物，一个一个地教孩子认识那些曾在绘本上出现的日常物品，有利于宝宝更好地认识世界。
如何将「超市早教课」进行到底～
每次带娃遛商场，我们有一个几乎必去的地方，不是游乐园，不是女装店，也不是童装区，而是超市！
超市才是那种时时刻刻都能满足你的购物欲，又不会激起罪恶感的地方啊，不管何时进去，总能遇到可能会买的东西，反正今天不用明天用，这周不用下周用。
每次去都不会空手而归，超市简直是我这自从生娃后就撩拨起来的、旺盛的买买买精神不断实践的地方。
好吧，这些都是闲话。
最重要的是，我发现带着孩子逛超市，真的是堪比早教课的高性价比遛娃方式。
现在回头总结下，我家宝宝在超市学到的新词、提升的技能真是太多了。
爸爸完全不理解，我和宝宝每天去超市，怎么就没有腻的时候呢？其实，只要能不断帮宝宝开拓新鲜的领域，天天去的地方也可以尝新。
超市，在某种程度上，就是现代城市的一个缩影。孩子通过超市这个窗口认识世界，可以说是一种捷径了。
01、怎么带不同月龄的宝宝逛超市？
6 个月前：熏陶一下，还是买为主
宝宝 3 个月大的时候，第一次被我带进了超市。
对于此时的孩子来说，逛超市还不存在什么具体的潜能开发的意义，就是让她感受一下不同的形态——那种不断有人进进出出来来回回的地方。
这个阶段的宝宝还不能坐超市的购物车，需要抱着或躺在婴儿车里。抱太久大人受不了，躺在婴儿车里，宝宝的目光又会受限，同时宝宝的耐心也有限。
在这个阶段，主要的就是给宝宝一些感官上的刺激，熏陶一下，目的还是以买东西为主，买完就撤吧。
6 个月～1 岁：感官刺激、交流和认知课
这时宝宝已经能够坐在超市的购物车里了。每次走到超市门口，宝宝都要主动求坐上购物车。
我还记得宝宝最开始坐上购物车，我和爸爸两个人，一个把车推出去出去一个接着，坐在车上的宝宝笑得很欢，连周围的售货员都被吸引。（这么玩要选择相对空旷、人少的地方，确保宝宝和路人的安全。）
坐在购物车上，孩子有了开阔的视线，能看到和妈妈一样的东西。这时候你会发现，宝宝对周围的货架、不同的商品、周围的人群和背景的音乐等等，是会有一定回应的。
其实，这些物品正在对她进行全方位的感官刺激，就像在早教课上，老师放一段音乐，让孩子摸一摸泡泡之类的锻炼。
这个阶段，宝宝和妈妈之间已经能够进行一定程度的沟通了。
我在这时候就会煞有介事地和宝宝商量：你说我们明天是吃莲花白呢还是大白菜啊？
孩子当然回答不了我，待我自己做出决定后，会告诉她，那我们就吃大白菜吧，上个星期刚吃了莲花白。
这是一个可以给宝宝形成语言刺激的过程，也能增强她的参与感，更奠定了你们平等相处的基础。重要的是，在这个阶段，孩子会开始认识周围的事物。
鱼在水里游，鸡蛋是由鸡下的，黄瓜是长的，西红柿是圆的...... 获得这些知识，我家宝宝都是在超市完成。
自从在超市看到了在水里游的鱼，很长一段时间内，宝宝看到了水总要喊两声鱼，而见到绿色长长的东西，总也会被叫声黄瓜。
1 岁～1 岁半：让宝宝主导前进路线
我家宝宝 11 个月大的时候就开始独立走路了，所以， 1 岁以后逛超市，很多时候她都是自己推着儿童购物车在前面走。
每次也都是她自己大摇大摆地走到儿童购物车的摆放点，取出一辆车子来。
大多数时候，我会让她来主导在超市的前进路线，我会告诉她，妈妈想买什么，看她是不是能走到那个货架前去。
因为前后锻炼过很多次，她对一些常去的区域就有了一定的记忆，大多时候都能走得差不多。即使有时走错方向，只要我稍加指引，也能很快找到地方。
比如，我说妈妈今天要买酸奶，她会推着小推车走到酸奶架前。
对这个阶段的孩子来说，让她掌控进度，是建立安全感的重要途径；而通过寻找目标货架，也能锻炼孩子短时记忆的能力。
去超市，我们必买的是她第二天的水果。带着她去的好处是，可以让她自己去试吃。
孩子的口味很难把握，今天很喜欢的水果，可能明天就不愿意吃了，但是她自己试吃「通过」的水果，一般在第二天还很是受宠的。
这个阶段，我已经开始每天给她念绘本，很多绘本上的东西，可以在超市很便捷地找到实物，而在家里很难看到绘本上的所有东西。
绘本里常见物品的「识图认物」，宝宝看了很多次平面的、二维的图画，再去超市一一对上号之后，就能彻底认识并记住这个物品啦。
1 岁半～2 岁：给宝宝发出一些简单的指令
到 1 岁半以后，我家宝宝已经基本认识了在超市常买的那些物品，超市购物的流程也明了了，这时也就能真正地充当妈妈的小帮手，简单地执行妈妈的指令了。
「妈妈需要买一些你最喜欢吃的小蘑菇，你去帮我拿来，好吗？」
总之，只要在她的身高能触摸到的地方，我都会让她帮我把货品拿到车里来。
妈妈推着车跟着后面，她背着手走在前面，有时候看到吸引她的物品，随手就会扔到车里。我有时会告诉她：「这个饼干我们昨天已经买过了，还没有吃完，今天不用再买了，可以吗？「她也就会乖乖地把东西放回原处。
另外一些时候，她捡的东西我完全无法解释，比如卫生巾，我只能趁她不注意的时候，默默地再放回原处......
这个阶段，坐在购物车上的宝宝已经能够帮我挑选水果和蔬菜了。
我拿着塑料袋，宝宝就把橘子一颗一颗地放到袋子里去；我告诉她要挑选大一些、圆一些的，她也当真就往袋子里放些大的、圆的橘子，对于物体形状的判断和感知也就这样习得了。
如果宝宝不愿意坐在购物车里，除了帮妈妈拿些能够取到的物品外，还可以帮妈妈去称重。
我把拣好的东西交给她，告诉她拿给那位阿姨称重，她会像接了一项重要的任务一样，拿着袋子到称重处，高高地举起袋子，叫着阿姨。
阿姨称重时，她静静等着，称完后，阿姨都会满脸笑容地把袋子送还，小朋友也会按照我的「遥控」说声谢谢，然后就会胜利似的向不远处的我走来，一个成人化的、很具实际功能的社交练习也就完成了。
2 岁以后：慢慢教宝宝认识数字与文字
小朋友刚过完两岁生日，接下来我想在超市行程中加入「帮妈妈拿三颗苹果，两个火龙果和五根香蕉」这样的「指令」，或者是告诉她「方便面包装盒上的那个大字读面」之类。这样一来，培养数字敏感和看物认字这事儿也基本可以在超市解决啦。
小朋友现在已经有了「买」的概念，想要小伙伴手上的东西，被拒绝后会自言自语地说：「妈妈，买。」
在合适的时间，也许是半年以后，就能通过超市行，告诉她买东西到底是怎么一回事，告诉她钱从哪来，为什么拿了超市阿姨的东西妈妈要用钱交换，甚至还可以告诉她，今天这个西瓜有折扣哎，我们要不今天买两个。
02、去超市上「早教课」，要注意些什么？
进行了近两年的「超市早教课」后，我总结了一些经验教训。大概有这么几点：
1. 避开购物高峰期
带着小朋友去超市，如果要碰上了收银台前长长的队伍或者是蔬菜水果区熙熙攘攘的人流，那一定要马上撤退。
这种时候一是不方便小朋友自由活动，嘈杂的环境也不适合他们学习和发挥。排队时间太长的话，小朋友的耐心说没就没，你很难一边应付烦躁的小朋友，一边应对不断前行的队伍。
2. 别指望买很多东西，大件物品一定要避开
只要计划要买一些大型物品，还是尽量避免带着孩子去，或者邀请爸爸加入。
总之，你要保证能够随时能够一手抱起孩子，一手拎起所有物品。
我家爸爸常出差，大部分的超市早教课都是我和宝宝两个人进行，但只要赶上爸爸同行的时候，我就会把卫生纸、尿不湿、洗衣液等大件一次买全。
3. 最好不要推婴儿车
现在很多超市针对小朋友，推出了各种各样的购物车，小朋友们因为新鲜感，总要非坐那些车车不可。假如你又推了自己的婴儿车，极有可能就要面对「一手推购物车、一手推婴儿车」的情况。
在治安环境足够放心的情况下，你可以选择把婴儿车放在超市外，但还是要一次次转移孩子以及孩子的各种附属品，我对这点是有些不耐烦的。
4. 不要在超市中待太久的时间
毕竟超市是个相对封闭的环境，而且几乎每天都会来一次，为了持续性，还是要让孩子保持一些新鲜感和神秘性，所以每次不要在超市待太久，我的经验是最多待 45 分钟，更长的话可能就要面对烦躁的小孩了。
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