孩子一般会在五六个月时逐渐出现怕生行为。因为在之前，他还不具备认知记忆能力，还无法识别不同的面孔和声音。
但随着能力的发展，五六个月后，他会对熟悉的声音、外形特征等，有越来越多的记忆，他越来越能区分谁是他生活中常常出现的人，哪些人是陌生人。等能够记忆和区分之后，他才具备了怕生的条件。
之后，随着表达能力的提高，他就会出现越来越强烈和激烈的一些怕生的状态。
一岁左右的孩子还处在一个怕生的普遍阶段。很多孩子在这个阶段都会表现出怕生。
我们所看到的怕生行为，可能有哭闹、躲避等。而情绪的反应，有时不仅是通过哭闹来表现的。
打人、或者说一定的暴力行为、大声喊叫等，其实是情绪不安的一种表达方式。
所以，在他在害怕的时候，或者感到很焦虑的情况下，会有“打”、“甩手”等动作。其实也是属于正常的。
不过，在一岁这个阶段，宝宝的“甩手”或者“击打”的行为，我们不太建议直接把它定义成“打人“。
这个阶段的孩子，处在一个手的敏感期。在很多的场合下，他都倾向于去是做一些手部的动作。背后的原因，很可能是因为他在探索自己手的能力。
在这种敏感期的阶段，情绪的表达，可能也会通过一些手臂部的动作去完成。但是，这种行为并不一定真正带着“打人”的性质和意义。
如果家长刻意强调孩子是在“打人”，其实也是一种强化，反而会促进孩子更多的打人的行为。
作为家长，核心问题是如何引导。
第一：理解孩子。他处在这样一个阶段，确实有怕生的表现与行为。而在陌生的环境里，他会有些焦虑。
那么在带他去见陌生人、或者到达陌生环境之前，我们可以尝试做些准备，可以描述给他听——
我们今天要去哪里；
可能是一种什么情况；
我们可能会遇到什么人，他长得什么样子；
他和爸爸妈妈是什么样的关系；
你可以用什么样的方式跟他互动。
虽然孩子只有一岁，但他是能够理解很多语言的。所以，做一些事先准备，可以在当下减少孩子的焦虑。
第二：当我们抵达了陌生环境后，在当下，孩子已经出现比较焦虑、不安的状态了，我们需要做的依然是二个字：理解。
我们需要理解孩子有表达的需求。他在这个年龄段，他还没有办法拥有很强的自控去选择他表达的方式。
所以，“甩手”可能就是他当下需要做的一个动作。
我们不要刻意把这种行为定性为“打人”，而是可以尽量采取拥抱、抚慰等方式，缓解他的情绪。
对于他的手部，可以用一些温柔而坚定的动作，比如说抱着他的时候，轻轻握着他的手。
抱的姿势可以是从外围，把手臂拥抱在你的怀里面。这样的话，就是间接控制了手部的动作能力，可以减少“甩手”的这个行为。
那么，随着时间的渐渐推移，那些被理解的孩子，他的安全感就会提升，整个心里的能量和应对事情的能力都会得到相应提升。而这个“甩手”的行为就会渐渐消失。
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