宝宝说话晚怎么引导

时间:2024-09-14 11:07:04 教育 我要投稿

  宝宝说话晚是什么原因,爸妈该怎么引导?有位宝妈说,孩子2岁半了却只会说单字,难道是智力发育出了问题?据统计,语言是孩子2岁时最常见的发育性问题之一,在学前儿童的发生率有8-12%。

宝宝说话晚怎么引导

  学龄之后盛行率降低。还有数据显示,在英国的特殊教育需求的儿童中,SLCN”Speech,Language Communication Needs“(说话、语言、沟通需求)是特殊教育中最为普遍的一种情况(几乎占23%),约占英国总人口数的2.8% 。

  这些数据难道还不够引起你们的重视吗?

  1、那么什么是语言发育迟缓呢?

  语言发育迟缓是一种沟通障碍,是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

  如果孩子到了会说话的年纪可还是迟迟不会说话,那么孩子可能会有语言发育迟缓。

  这些孩子的语言能力可能比大多数孩子发展速度慢。

  他们可能无法表达自己的想法。这种发育迟缓可能涉及听力,言语和认知障碍甚至自闭症谱系障碍(ASD)的组合。

  2、语言发育迟缓的孩子都有哪些症状呢?

  15个月大的时候会一些简单的字词

  到了2岁时还不会说话

  在3岁之前无法用简短的句子说话

  难以遵循指示(不明白你和他说的话)

  发音不好或发音不准确

  不会用词组成一个句子

  如果你的宝宝出现以上症状,那么很有可能孩子是语言发育迟缓的问题,建议去医院做详细检查。

  3、是什么原因导致的孩子语言发育迟缓呢?

  儿童的语言发育迟缓有很多可能的原因。在某些情况下,会有很多个因素导致孩子语言发育迟缓。一些常见原因包括:

  听力障碍:孩子的听力损伤造成孩子语言障碍,如果他们听不到语言,学习沟通会更困难。

  自闭症:虽然并非所有自闭症儿童都有语言发育迟缓,但自闭症经常会影响孩子的沟通。

  智力残疾:各种智力障碍可能导致语言发育迟缓。例如,在某些情况下,阅读障碍和其他学习障碍都会导致语言发育迟缓。

  心理问题:这些问题也可能导致语言发育迟缓。例如,家长的严重忽视。

  其他因素:例如,孩子是早产儿,出生体重较轻,造成孩子发育迟缓;家族中有语言发育疾病的历史。

  有研究表明,父母受教育程度低,有时会忽视孩子成长,不注意孩子语言发育问题,造成孩子说话较晚。

  4、作为家长,我们该怎样做来鼓励孩子说话呢?

  这些语言发育迟缓,听力障碍和学习障碍的现象可能是难以预防的。

  但家长可以遵循以下提示,鼓励您孩子的语言发展:

  (1)从孩子出生的那一刻开始与孩子交谈,多与孩子沟通让孩子有说话的欲望。

  (2)回答孩子小时候的咿呀学语,让孩子知道他的话是可以得到回应的,这样慢慢的让孩子习惯与你沟通交流。

  (3)经常唱歌给你的孩子,这样孩子会模仿学习你的语调。

  (4)大声朗读给你的孩子,每日给孩子讲讲故事,可以锻炼孩子的理解沟通能力。

  (5)回答孩子的问题,不论孩子的问题有多奇怪,但记得一定要回应他。

  一旦确诊孩子有语言发育迟缓,除了专业的医学治疗外,在家里,父母们还可以做以下事情帮助孩子:

  1、不要预见孩子的需要

  作为一名出色的父母,当孩子开始指点,咕噜咕噜,抱怨,哭泣或使用任何其他形式的非言语交流时,您可能非常清楚孩子想要或需要什么。

  这个时候,请停下来,等着看你的孩子是否会告诉你他需要什么,而不是主动去满足孩子的要求。

  如果他使用非语言交流(例如哭泣或指点),请提示他说“你想要什么?”如果你的孩子还不能使用口头语言来表达他想要或需要的东西,你可以尝试使用一些手语。

  2、尝试使用手语与语言发育迟缓的孩子交流

  对还不能说话的孩子来说,手语可以作为口语交流的桥梁,它能给孩子们沟通的力量。

  对于大多数有语言发育迟缓的孩子来说,他们还不明白只是通过交流就能得到他们想要的东西。

  通过帮助儿童使用动作和符号来表达他们想要的东西。

  您可以向他们展示沟通的强大,当他们发现可以通过这样做来控制他们的环境时,他们会更有动力进行口头沟通。

  3、将指示分解为更小的步骤

  语言发育迟缓的儿童难以理解长而且复杂的指示。

  事实上,在向孩子发出指示时,您可以使用的步骤越多越好。

  如果您需要您的孩子做某事,看看您是否可以将这个指示用尽可能多的步骤和尽可能简单的话语组成。例如:

  您可以把这个指示“亲爱的,穿好鞋子,拿上背包,然后到车上去”

  分解成:“亲爱的,去穿鞋子”

  “亲爱的,去拿背包!”

  “亲爱的,去车上”

  这可能听起来很苛刻,但请相信,如果你的孩子有语言发育迟缓,这将极大地帮助她!

  您可能必须先帮助您的孩子完成这些单步动作,直到她理解为止。

  然后,一旦她可以自己完成一个简单的单步语言描述,您就可以增加挑战并开始将两个非常简单的步骤放在一起,例如“先穿鞋,然后拿背包”。

  4、使用较短的话语与孩子交谈

  一般来说,在与孩子交谈时,您应该尝试使用等于或略高于他所使用的句子水平的句子。

  例如,如果你的孩子一次只使用一个单词,那么当你和他说话时,你应该使用两到三个单词的话语。

  这样做的原因是,如果你的孩子只能产生一个或两个单词的话语,他可能无法理解比这更长的话语。

  5、建立你孩子的话语

  当你和孩子一起玩时,你可以重复他们的话语,然后给他们添加一些东西。

  通常最好只添加一两个单词。以下是一些如何利用孩子的话语的例子:

  孩子:“火车!”

  家长:“火车!”,“白色的火车”,“坐火车”,“我的火车”,“这是一列火车”

  孩子:“扔球”

  家长:“扔球”,“妈咪扔球”,“快点扔球”,“扔黄球”

  一旦孩子在语言表达上出现错误,您可以重复您孩子说的句子,但要纠正孩子语法上的错误,这是一个提高孩子语言能力的重要方法。

  6、告诉你的孩子怎么描述一个事物

  许多语言发育迟缓的孩子都不知道自己被称为什么。

  您可以通过在任何地方标记内容来提高孩子的语言技能!

  要做到这一点,最好的方法就是向孩子展示一些东西并说明它是什么。

  如果您经常这样做,您的孩子就不会被任何其他因素所混淆。

  例如,如果您举起球,就说“球”。然后,教会孩子在一个简单的句子中使用这个词。

  7、与孩子一起阅读

  您可以做的最好的事情之一就是帮助您的孩子培养出色的演讲,语言和阅读技巧,并与您的孩子一起阅读。

  每天留出一些时间与孩子一起阅读,您可以在与孩子一起阅读书籍时使用前面说过的所有方法。

  您可以等待您的孩子要求翻页,您可以向您的孩子展示书中某些物品的名称,您可以给孩子简短的指示,如“触摸猫”,您可以练习使用缩短的话语来描述这些图片(比如“猫!猫睡觉。晚安猫”)。

  你可以在你的孩子对这本书所做的任何话语上建立一两个字,你可以用一个单词来描述书中的对象和动作。

  请记住!书籍是我们孩子发展的宝贵资源。

  最后一点,也是最关键的一点,请不要用电视或者视频代替父母的语言教育,那会让孩子的语言发展严重受阻。

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