用筷子夹枣
取大枣10个，碗、盘各一只，让宝宝右手拿筷子（儿童用筷子），把枣从碗里夹进盘里。
这时的宝宝用筷子还不太熟练，只会把筷子并拢来使用，可以先让宝宝自己摸索一段时间，等手指操作熟练了再教宝宝正确的用筷姿势，手指分工合作操作。
爸爸可以和宝宝一起比，提高宝宝游戏的兴趣，从而更快更好地练习使用筷子，练习手眼协调能力。
【解说】吃饭时不要特意为宝宝留菜，这样他才会吃快点并努力夹菜。
洗净小手
家长要定期给宝宝剪指甲，告诉宝宝这是为了防止细菌在指甲中存活；给宝宝准备专用的小毛刷，教宝宝用刷子刷洗指甲缝里的脏东西，并用肥皂和水将手心、手背、指间都搓洗干净。
之后家长给宝宝检查，没洗干净的地方再洗一次，最后再用干净的干毛巾擦干双手。
【解说】最好给宝宝准备专用的小毛刷、肥皂、毛巾等，孩子的自我意识已经萌芽，喜欢有属于自己的东西，这也会使他更乐于去清洁自己。
捏橡皮泥
给宝宝买一盒橡皮泥，让宝宝认识其中的主要颜色，并会用橡皮泥捏出不同的形状，如搓成长条，像条蛇；搓成小粒，像米粒或绿豆等。
也可让孩子把不同的形状拼接在一起，做成小动物。家里包饺子时，也可给宝宝一个小面团，让宝宝学着包出自己的饺子。
【解说】练习手的技巧，发展孩子的创造力与想象力。
识别气候变化
让宝宝知道各种气候表现，如下雨、刮风、下雪、出太阳等，并用各种相应的图片来表现各种气候。
【解说】平时可让宝宝看天气预报，配合画面来理解和熟识各种天气现象。
初步感知短时间
宝宝对时间还没有什么概念，常常让我们抓狂，例如看电视超过了时间、准备出门超出了时间、出去玩还是超出我们计划的时间。
怎么办呢？准备一个沙漏（设定为1分钟）或定时器，在进行有时间限制的活动前，告诉宝宝，在这个沙子全部倒满不动时，他要完成什么任务，或停止干什么。
经过几次操作试验，宝宝就能初步感知1分钟大概是多久。
【解说】时间是抽象的，我们必须借助可看见的事物帮助宝宝认识时间。
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