如果我的口唇持续体验不到满意感，或者母亲的反应带有焦虑，甚至带有怨恨和愤怒，或感到被排斥，我长大后在心理上易产生紧张、攻击、焦虑、抑郁、偏执倾向、强迫观念等。
心理关键词：口唇期
行为描述
阳阳的妈妈发现，4个月的阳阳在最近一段时间总是把他能拿到手的所有东西都放到嘴里，又是咬，又是啃。把东西从他嘴里拿开，阳阳就开始哭闹，怎么哄都不行。给他一个玩具，他又很快的送到嘴里啃咬起来。对此阳阳妈很担心，但又不知道这究竟是怎么回事。
心理分析
专业名词解释：力比多
指人的本能能量，是人做出一切行为和人格发展的源动力。
1.嘴唇成为婴儿再次与外部世界联系的“脐带”
婴儿出生时，被从子宫这一安全的、给予保护的、在长时间生长过程中已经习惯了的世界里赶出来，面对完全不熟悉的、陌生的环境，有的发展心理学家称之为“出生之死”。婴儿经历了出生的一霎那分离的恐惧之后，他必须通过与母亲的新关系再次建立与外部世界联系的“脐带”。
婴儿感觉到他的嘴在摸索一个新生命的根源。嘴唇感受到要接触乳房的本能的驱力，它启动了出生前已经建立的吸吮反射。如果嘴感觉不到力比多的温暖到达了唇部，他就会感到焦虑，但是如果他能感受到乳房发散出来的温暖流畅的给予生命的物质，他就会感到安慰、高兴，从焦虑中解脱出来。由于这个时期婴儿的力比多主要集中于口部，尤其是嘴唇，因此叫做口唇期。
2.口唇期婴儿性格形成的基础
婴儿能意识到母亲的感觉，也意识到母亲通过乳头对他的回应。在母子间的交互作用中，孩子接收到母亲的爱，也感觉到自己激起了母亲的快乐。婴儿和母亲乳房的关系是一个人性格形成的基础。婴儿在出生前是母亲的一部分，母体带来一切他需要和渴望的东西。现在母亲的乳房是他一切营养的源泉。如果进展顺利，婴儿失去的出生前与母亲的一体感和安全感也随将之恢复，这在很大程度上依赖于婴儿是否有能力将力比多有效地集中于乳房或它的象征性代表——奶瓶；好的乳房被婴儿接受，成为他的“自我”的一部分。
婴儿有能力理解并体验矛盾，能意识到好或坏的乳房、好或坏的感情、好或坏的力比多，也能理解焦虑和愤怒的情绪。婴儿不仅能在与乳房的接触中体验到强烈的感觉，而且可以感受到母亲如何对待他的需要。爱孩子的妈咪体验到孩子是快乐的源泉，在孩子的快乐中感受到快乐。同时，孩子也会体验到她是一位好妈咪，自己是好孩子。而那些遭受快感焦虑，性冲突和力比多压抑的母亲，对自己和孩子的快感感到焦虑；孩子将成为她焦虑的根源，她的焦虑会传给孩子，让孩子认为她是一位坏妈咪，自己是坏孩子。
3.口唇期婴儿用嘴唇“探索”世界
婴儿在口唇期是用嘴唇探索他周围的世界。很多父母发现他们的孩子在一段时间内，把一切能拿到的东西都放到嘴里，咬、啃、咀嚼。当牙齿长出来后，它们会吸收已经形成的攻击性力比多。牙齿攻击特征是咬、刺穿、切断和穿透。婴儿想穿透乳房冷漠的外表，释放藏匿在冰冷表层下的力比多。有的心理学家将这种形式称为良性的攻击性。通过另一个心理机制，弗洛伊德称为升华作用，这种咬的冲动升华成为努力透过事物的表面探究其本质的态度，这在智力活动中是十分重要的。
心理疏导策略
弗洛伊德根据婴儿兴奋、注意、朝向的中心随年龄而转移的现象，将童年早期划分为不同的阶段。精神分析强调儿童早期与父母之间的关系，尤其是母亲和孩子之间的交互作用方式，这一交互作用是特别重要的。
我们可以了解在什么时候应该尽量满足孩子的什么要求。例如新生儿经历了“出生之死”之后，需要母亲无条件的爱，需要母亲乳房热情的回应，确保孩子重新建立与母亲之间的纽带关系。孩子用哭声告诉父母他的不舒适：饿、渴、湿、困倦、孤独、害怕……父母即时的回应就是告诉孩子，他的要求是正当的，他是值得珍爱的；父母愉快的回应就是告诉孩子，他给父母带来了快乐，他是好孩子。
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