它们怎么叫
1.鸡妈妈有一只小鸡，小鸡这样叫：“叽叽叽，叽叽叽。”
2.鸭妈妈有一只小鸭，小鸭这样叫：“呷呷呷，呷呷呷。”
3.狗妈妈有一只小狗，小狗这样叫：“汪汪汪，汪汪汪。”
4.猫妈妈有一只小猫，小猫这样叫：“喵喵喵，喵喵喵。”
5.青蛙妈妈有一只小青蛙，小青蛙这样叫：“呱呱呱，呱呱呱。”
6.羊妈妈有一只小羊，小羊这样叫：“咩咩咩，咩咩咩。”
7.牛妈妈有一只小牛，小牛这样叫：“哞哞哞，哞哞哞。”
8.妈妈们有一群宝宝，宝宝齐声唱：“叽叽叽，呷呷呷，汪汪汪，喵喵喵，呱呱呱，咩咩咩，哞哞哞……”
在模仿中成长
《它们怎么叫》是一篇通过学象声词教孩子学说话的教材。
一般孩子会在1岁以后开口说话。其实，真正开始学习说话要早得多——在4个月时，婴儿已经发现：人的嘴和嘴唇的运动产生语言，学习语言的兴趣由此被激发出来，孩子会着迷似的模仿说话时嘴的动作。到6个月的时候，孩子已经能够发出一些单音，1岁的时候能够说“爸”、“哥”、“阿婆”、“妈妈”等几个词。恰恰相反，他们开始意识到说话和一些具体的事物有关，并且主动积极地学习说话。
2岁以后，孩子已经可以把语言与它对应的事物的意义相联系，由此进入语言迅猛发展期。《它们怎么叫》中的7种动物都是孩子感兴趣的，每一种动物的形象和叫声都很独特，孩子会很乐意模仿。
一定要在意孩子对事物意义和它的发音之间的对应的把握。如讲“鸡妈妈”时，要手指母鸡，讲“小鸡”时，要手指小鸡，讲“叽叽叽”时，要让孩子看着口型。假如能够面对活的母鸡和小鸡，孩子一定学得更有兴趣也更有效。
只有单元音或双元音的象声词如叽叽叽、嘎嘎嘎、呱呱呱比较好学，喵喵喵、咩咩咩、哞哞哞等比较难学，所以不必每次都一口气把故事全讲完，不要要求孩子每个词都照着说，特别是对说话还不够自信的孩子。学说话初期，兴趣和成就感最重要。
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