在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的艺术的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
艺术的作文 篇1
今天,我们农林下路小学在执信中学举办了一场艺术节的表演,节目相当精彩。
在艺术节里,有表演“开心往前飞”,有表演魔术,有表演乐器,等等,还有很多呢!我最喜欢是“开心往前飞”这首歌,和小朋友们表演的.舞蹈动作,它节奏很轻快,让我们坐在观众席上也舞动了起来。
最魔幻的是魔术表演啦。嘿!上来了两位年纪小小的“魔术师”,有一位“魔术师”身穿红色服装,头戴红色帽子,还有一位“魔术师”身穿黑色服装,他们的表演就是用火柴变魔术,就是说,移动一根火柴就会变成另外一样东西。我觉得这个节目实在是太有趣了。宁我也很想学习怎样变魔术啦。
我坐在观众席上,看到我喜欢的节目,我就用手机录下来,以后我可以学一学,还可以偶尔拿出来亲戚朋友们欣赏一下。我看完这场表演后,我觉得他们一定是排练了很久了。台上一分钟,台下十年功。他们又会唱歌,又会跳舞,又会弹琴,打鼓,还会变魔术呢。看得我们大家兴奋极了。
艺术的作文 篇2
抽了个时间,漫步在艺术长廊,那个在我的记忆中比较安静的地方。
坐在一个安静的地方,周围有树,当然,在这样的季节里,花也开了不少。进入肺腑的多是一些清香,回忆……
对这个校园以前的`记忆,不太多了,以前和现在比起来,当然会有一些破旧或者说落后,但那时候无拘无束,一下课就在黑黑的大操场上跑来跑去,有时会摔一跤,一身的黑泥,被同学笑做是“黑猴子”我也不好意思的和同学们一起哈哈的笑。
以前的篮球架是木板做的,很老了,架子是铁做的,有一根横杆,我们总是在上面荡秋千,荡到上课铃不情愿的响起,才跑回很远的教室,不过总能在老师进教室的前一脚踏进教室,和同学们嘿嘿的笑几声,等着老师走进来。
以前的时候,到了中午,教室就是食堂,不过饭菜总要到以前那边的厨房去抬,记得这项工作总是邵金泽最积极,像上了发条似的跑在最前头,怎么追也追不上,至今还不明白邵金泽为什么会对学校的饭菜那么感兴趣。
以前的时候……
想着想着忽然哽咽了,因为想到了两个多月后……
艺术的作文 篇3
生在北京,我的伙伴们几乎无一不在高素质的环境中长大。我即将小学毕业,若论艺术修养,在书法绘画几方面皆有入门之所得。在所谓正宗大赛上,我的软笔硬笔双双获得海淀区一等奖,尽管我并不喜欢这种比赛式的评字,因为艺术是一种修养,而不是级别可以评定的。
从刚能拿起画笔涂鸦时起,我的父母就非常乐于让我“漫画“-----漫无目的乱画。今天看来实在没有什么过人之处,不过就是些莫名其妙,匪夷所思,笨拙可笑的实物表达或是抽象线条。但我一直记得,我的父母从来没有说我画的的粗陋,从来都是对其中某一点充满赞叹,比如幼儿园时画人物,无论是男是女,是老是少,我的画都有一个特点:鼻子与嘴之间都有一条连线,父母称之为鼻线线,还告诉我,我的画最有趣最有个性之处就在于,鼻线线显得与众不同。
后来我问爸爸当时是否只是出于父母之爱而夸我的画好,爸爸回答:“非也,是真的觉得好。因为绘画的最大价值或者说灵魂,是以独特的眼光表达情感,在于别人类同之中,看到了你的独特,所以赞扬。”这一番话一直影响着我。
上小学了,我依然喜欢画画,但父母却没有把我送进培训班,而是为我找了全新的老师-----直接向大师学画。我首先跟随的老师是菲钦与阿尼戈尼。菲钦画风奔放,阿尼戈尼优雅,现在再看当初的速写本,许多都结构走形,五官失位,很是可笑。爸爸经典语录:有差别,那就对了,你不是他,你就是你。每张画都要点评一下,目的是找出亮点并提取。
说到书法,我从一年级开始学习,同样是拜大师为师。一本欧阳询九成宫,成为我的书法私塾,每天习字一页,十几个字,写完都要挂起来点评一番,写得好的`字,用红圈圈起来,数红圈算好字是我睡前一大乐趣。
我写书法的动力是觉得书法也是一种绘画,好像线条画。爸爸常说书法可以使画画更有筋骨,我深有感触,时间长了,我真觉得画就是字,字就是画。绘画与我不分什么门类,素描,国画,人物,静物,水粉,粉笔,捡起什么画什么。家里的墙面,学校的板报,都是我的画板。在我自己享受绘画快乐的同时,作品也能带给大家快乐,我就心满意足。
我喜欢书法绘画并非是为了什么奖项,艺术从小处说,是使自己感受自我创作的美妙,从大处说,是在消耗地球资源和他人服务的同时回赠给世界与他人美好。去年听著名画家陈丹青先生讲述中西方名画名作的节目《局部》,感受良多,发现艺术与文学,历史,哲学都是一脉通融的,如美妙的世界。
这就是我的艺术初途,我将远而行之。
艺术的作文 篇4
到今天,她学习舞蹈已经有三年多了,学习舞蹈,让她有很多的收获。
她学习的主要是基本的舞蹈动作,也就是基本功的训练。有绷脚、勾脚、下腰、下叉、扳腿、前桥、侧手翻、前滚翻、打倒立等等。学习这些动作的时候很辛苦,很累,每次舞蹈课下课,她们都会出许多许多汗。但是在学习中,也学到了很多。
学习舞蹈,让她的身体柔韧很多。每一次舞蹈课,老师都教她们学习一些新的动作,然后给她们时间练习,这些舞蹈动作,这样的训练,让她正在成长的胳膊、腿脚得到了很好的活动,身体也变得柔韧了许多。
学习舞蹈,培养了她的气质。舞蹈老师常常说,学习舞蹈就是培养人的气质。老师要求她们坐、站、走都要有一定的.规矩,保持身体的优美,反复的训练使她们学习舞蹈的孩子更多了一分气质。所以总是有人问她,你学过舞蹈吧?那时候,她对学习舞蹈的兴趣就会更多一些。
学习舞蹈,还锻炼了她的意志。在学习上顶的时候,她的胆子很小,要将双脚贴在墙面上,用双手将身体支撑成倒立的姿势,真的是太难了。她一次又一次的练习,就是不成功。看着舞蹈班的同学把动作做得很准确,她很着急。于是在家里不断的练习,妈妈看着她辛苦的样子,说,要不就不练了。可是,她不能放弃,她对自己说,她一定行,她是最棒的,她还让妈妈用这句话在旁边鼓励她,一次,两次,一天,两天——终于她成功的完成了动作,那个时候,她高兴得哭了,妈妈对她说,只要你肯去做,就没有做不成的事,她使劲地点头。她相信只要她去做,她一定行,从那以后,学习的动作虽然越来越难,但是她都坚持下来。
学习舞蹈,很苦,可是看着自己将动作做得很美,就会很高兴。学习舞蹈,给了她美的享受,给了她快乐,也给了她品质。
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