无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的艺术作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
艺术作文 篇1
阳光明媚的一天，我们学校迎来了一年一度的艺术节，华工附小艺术节开幕式作文600字。每年，在艺术节的开幕式上，学校总会给同学们带来一个又一个惊喜！而今年的惊喜又是什么呢······
八点，校园里准时响起了《运动员进行曲》。每个班的同学手上都拿着小板凳，排着整齐的队伍，来到小广场站好。
首先进行的是升旗仪式。接着就由这次艺术节开幕式的主持人：六（1）班的黄嘉怡和六（2）班的宋子昊宣布：“艺术节开幕式现在开始”。在同学们的阵阵掌声中，六（3）班的段屿嵉以及六（2）班的何皓霖同学向同学们讲述自己学乐器（段屿嵉学的是钢琴，何皓霖学的是小提琴）的经历。他们没学乐器的时候都是对乐器充满着好奇，并没有想过这其中的艰难与会遇到的.挫折。但后来，他们都学会勉励自己，并都取得了相当好的成绩。
我想这应该就是坚持、永不放弃的精神，这种精神也正是（音乐）艺术的真谛吧！！！
接下来的活动，都是大队委们为同学们展示自己的才艺的时候啦！！大队委们的才艺各种各样：六（2）班何皓霖为大家演奏了一曲欢快的小提琴曲《丰收渔歌》，五（4）班黄蓥为大家演唱了一曲优美的《MyHeartWillGoOn》（中文：《我心永恒》），这两位同学的表演把全场的气氛带到了高潮，优秀作文600字《华工附小艺术节开幕式作文600字》。五（3）班黄樾同学一支《美丽小花》的舞蹈更为精彩，在中间部分，她在同学们不经意中劈下了叉，同学们都情不自禁地站了起来，并把最热烈的掌声送给了黄越同学。六（3）班的段屿嵉、四（2）班张嘉琛、六（4）班毛宇轩三位同学分别用黑管、长号、小号为大家带来了《天空之城》等精彩乐曲，台下的同学们掌声都盖过了话筒的声音！
最后，是由我们全体大队委齐唱《唱得响亮》。（20xx超级女声主题曲、20xx快乐女声主题曲。歌手安又琪、李宇春、快乐男声、快乐女声都曾有倾情演绎。）我们大队委站成两排，手拉着手，随着音乐左右摇摆：“我的梦想，闪耀着彩色的光。张开翅膀，飞到想去的地方我的梦想。我的梦想，伴随笑容而坚强。大声的歌唱，飘过辽阔的海洋。这世界充满了想象，乘着音符一起飞翔······”台下的同学们也被我们带动了情绪，跟着我们一起唱起来。
时间过得很快，艺术节开幕式就结束了。
同学们在这次的艺术节开幕式中有没有找到学校送给你们的惊喜呢？希望在这次艺术节中，同学们都能取得好成绩哟！
艺术作文 篇2
秋风呼啸，落叶飞舞，树枝摆动。在这副充满自然气息的画卷中，艺术节的进行曲奏响了！
艺术节是我校一年一度的节日。节日维持5天。在节日中，有跳舞比赛，有器乐比赛，也有图画比赛……可以使同学们尽情地展示自己的风采。
现在许多家长认为，学习是最重要的。可是，如果没有一点特长，那也是不行的。就连评三好学生，不是也得德智体美，全面发展吗？如果所有的家长都只重视我们的学习，那我可真不敢想象，未来的生活将是怎么样的了！而这个艺术节，就可以让大家展现自己的特长，使我们从学习中，抽出身来，细细品味艺术的魅力。
若让我来构想未来的几届艺术节，我就会在保留目前比赛的基础上，再增加一些全班参加的节目。因为，现在的比赛中，只有图画比赛是可以全班参加的`，而其他比赛，都有一定的条件限制。我觉得，艺术节不仅仅是有特长的同学的天下，也应该给那些心有余，而力不足的同学一些机会。
在这美妙而又充满旋律的进行曲中，让我们用自己的每一滴汗水，来谱写曲中的每一个音符吧！
艺术作文 篇3
在我七岁那年，正是我上中班。那年，老师经常会用电子琴给我们上课。一个个黑白交错的琴键，手指轻轻一碰，就会奏出美妙的：do、re、mi、fa、so、la、si。这一个个动人的音符，再伴上电子琴独有的音乐，让我对电子琴有了深深的喜爱。
后来，在我的强烈要求下，我让妈妈帮我报了电子琴补习班。当然，报了补习班，也不免要买一架电子琴，于是，妈妈忍痛割爱，帮我买了一架两千多元的电子琴。刚开始，我坐在椅子上，双手乱按电子琴的琴键，一个个美妙的音符在我的`手掌下竟成了一个个“捣蛋音”。我弹不出像别人那样动听的歌曲，心里暗自在打退堂鼓。可当老师上课时，这个“鼓声”越来越响：老师让我们弹出七个音符，别的小朋友都是有基础的，哆来咪发唆拉稀对他们来说根本不算什么，可是我就不行啦，东碰碰，西弹弹，根本不知道在搞什么，杨老师看见我犯了难，就走过来单独教我。我看着杨老师，又看看杨老师教我的七个音符，就自己再试了试，发现还是不行，后来人家都放学了，杨老师单独教了我足足一个钟头，我才弹出来。
经过了一年的学习，我的手指已经操控自如了，十指在黑白键中游走，妈妈说我弹琴的时候像一只美丽的花蝴蝶，给人一种美的享受。一个月后，我参加了考级，功夫不负有心人终于，我获得了三级证书。后来，在我大班毕业时，我带着同学们在人民大会堂上表演，那是第一次，我获得了观众的掌声。接着，五级，七级的证书接踵而来。可惜的是，后来由于作业太多，我放弃了电子琴，只是有空时，我还会再弹弹这些曲子，因为我坚信，艺术，它是我们永远的回忆！
艺术作文 篇4
艺术是一种修养，它陶治情操，放飞梦想，沉浸在艺术中我们体验艺术家的风采，领会艺术的内涵，艺术让我们的心情更加舒畅。
一年一度的艺术节是我校的盛大活动之一，它给了同学们一个展示自己才华的平台，无论丑或美，无论才华或庸散，是否有真本事，只要有一颗热爱艺术的心灵，只要有敢于show自己的勇气，就可以来此尽显自己的才华。
艺术节，在手抄报中展示我们的绘画与版面设计才华，在手工制作中展示我们心灵手巧的'动手能力，在学生会纳新演讲中展示我们卓越的组织能力以及为同学服务的坚定信心，在美丽中学生形象大赛中展现我们的活力与艺术修养，在文艺汇演中展示我们优美的舞姿，动听悦耳的歌喉，老师学生其乐融融，陶醉在艺术的氛围中，沐浴着艺术的春光。
紧张的开始，圆满的结束，有组织，有纪律，我们从不吝啬自己的掌声，为学校，为班级，为自己努力地鼓掌。这是放飞艺术的活动，这是艺术飞翔的天空，这是溢满艺术的校园。青春，因为艺术更加绚丽！
艺术作文 篇5
假想一下，倘若你一夜之间因为某一事故而失去了身体的某一部分。你醒来发现自己突然之间不会说话，以后只能依靠手语来与世界对话；突然之间听不到声音，以后只能依靠文字来认识世界；突然之间看不到光明，以后只能依靠他人的言语来感观世界；突然之间行走不便，时时需要他人的扶持和帮助时，你会自卑吗？
星期二的下午，北京的残疾人艺术团来到我们学校表演，我怀着满心的自卑和害怕去到现场。为什么自卑呢？因为他们受到命运的捉弄，无意之中使他们成为了残疾人，而回望自己过去的种种，例如：没有好好珍惜每一次的考试，辜负老师对我的期望。随随便便应付老师交代的作业，而他们珍惜现有的每一分每一秒，艰苦而勤奋地练习和读书，但我们对临近的中考却没有丝毫的紧张。你说我们应不应该自卑呢？为什么害怕？因为我害怕但他们的对上我的目光时，我却不经意的用了怜惜的神情，这会不会大大损害他们的自尊心呢？
可事实上，他们的表演，不论是聋哑姑娘表演的柔韧有余的《年年有余》，还是充满祥和之气的《千手观音》，还是独腿兄弟表演的撼动人心的《鹰之翼》都传递着那股浓浓的自强不息的精神和毅力。我知道，这是属于他们的表演，这是属于他们的舞台。即使我们有一天可能会成为像他们这样的人，我觉得我们也难以学习他们的那种不挫折低头的精神，对吧！
其中深刻地印在我的脑海里有两个人的往事。第一个是英气逼人的哥哥，主持人说出了哥哥的经历：哥哥在上学的路上，看见一名陌生的男孩在铁轨上嬉戏，火车在不远处迎面而来，哥哥为了救这名男孩，永远失去了自己的.左臂。他的所作所为不仅仅是我一个人钦佩的，而且是我们各自心坎上的英雄！另一位是手语老师，她在台上给所有的聋哑人做手语，倘若没有手语老师的配合和支持，今天的表演也不会这么地精彩。真心谢谢你的奉献。
表演的最后，我没有同情和害怕，有的只是满满的感动。因为他们那种自强不息的精神和毅力，只能让我敬佩。谢谢你们不辞劳苦，千里迢迢地来到我们身边，为我们传递正能量！
艺术作文 篇6
今天是艺术节，是一个令人紧张的日子。
今天我早早的来到了学校，我来到班级里，一看，咦，班上的同学都整容了吗？怎么一个个都是陌生脸蛋?这时，一个小妹妹对我说：“姐姐你是哪个班的呀！这里是二（5）班。”我恍然大悟，二年级在二楼，那三年级不就在三楼吗？真是丢死人了。
我来到班级里，老师让我们先看书，8：10分再去比赛场地，时间到了，我们很有秩序的走到四楼多功能教室找到自己的序号坐了下来。大家都很今天都很棒，没有捣乱，都很安静的'坐着。
开始比赛了，我没有很紧张，而且很快的就把一个立体的房子做好了，然后剪了许多花草树木粘在同一张纸上，一个作品就完成了!
到了下午，我们要表演大合唱了，我本来还是很自信的，可是在台上没站几秒钟手脚就直发抖，不过自信还是存在的。我们班唱的虫儿飞和国歌，我们表现的还不错，等待明天的结果，心情很着急，真想早点知道结果呀！
今天的活动办的很成功，我们班一定会拿第一名的！
艺术作文 篇7
非物质文化遗产：
1 口头传说和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；
2 表演艺术；
3 社会实践、仪式、节庆活动；
4 有关自然界和宇宙的知识和实践；
5 传统的手工艺技能。阐释：希腊文词根Hermes（赫尔墨斯） 原始要义：还事物之本来面目；还领会之原初状态。象征：核心——意义（传达或引发）文化：象征符号体系表达的传承概念体系纸：不但在世俗生活中被使用，在宗教仪式中式人神沟通的象征符号。挂在神社前的白纸不再普通，因象征神灵而使之有了灵性——物化的象征。祭祀——行为化的象征。对比：
中国传统纸：多用于书法、绘画
日本和纸：宗教、民俗、艺术、建筑、工艺（物质、精神、制度），反映日本文化。
（我认为作者在这儿的说法有所偏颇，可能在现代主要用于书法和绘画，但是在20世纪前恐怕不是如此，中国的传统纸张显然也是用于宗教民俗的，反映中国传统文化的，比如每逢清明、鬼节便烧纸，做法事的.时候会烧那种制作非常华丽精致的纸房子。这种风俗也许在城里不常见，但是显然在农村还是非常普遍的；而且，在我小时候的印象中，还是有花灯、纸扇、风筝、纸伞、剪纸等这些传统工艺品流通的，只是这些似乎在二十世纪九十年代后期突然就一下子全都消失了，可能现在只存在于相当保守的地区。当代中国传统文化不被重视，传统工艺没有好好的继承下来，而日本的传统工艺被好好的保护了、传承了。作者提出这样的说法，至少应该强调一下时间概念。）感想：
1 将来写毕业论文的时候也应该拿出作者一样的热情和认真态度
2 资料搜集可以从以下几部分着手：图书馆、网络文献、博物馆展览实物、实地调查。（本人后两项有待加强）
3 传统相关课题应重视古代文献。
4 利用各个学科的理论和研究方法。所以人类学、心理学、等其他学科的知识必须也要学习。
艺术作文 篇8
阳光明媚的今天，一个游戏让我们兴奋不已，它显出了指尖上的艺术。首先，老师在黑板上画了一个圆，然后问大家这个圆像什么？同学们争先恐后地回答：“花花绿绿的西瓜是圆的，五颜六色的气球是圆的……”“回答得非常好!”老师说。这时，老师给我们发了两张白纸，叫我们在这白纸上画五个圆，圆的里面再画上几个图案，最后，用我们灵活的小手，把圆里面新奇的图案小心翼翼地撕下来，千万不能用剪刀哟!这会儿，同学们认真地开始做了，我也不例外，在白纸上画五个圆，分别在五个圆里面画一个可爱的蘑菇、一个漂亮的大风筝、一颗五角星，还有一个月亮姐姐……画好后，我手指准备开工了，没过多久，五个精品图案诞生了，旁边的同学看到后，“啊”的一声，这时我仔细看了下我的杰作，我都不敢相信我的.眼睛了，一个活灵活现的图案呈现在我的眼前，神奇极了！原来指尖也可以创造艺术呀！虽然我想拿到讲台上展示一翻的，但我还是不够胆量上去。结果还是在台下静静地看着别的同学贴在黑板上的作品。 （牙尖上的艺术） 今天，你猜让我在课堂上最兴奋的事情是什么吗？那就是牙尖上的艺术这个活动。虽然听起来是一件简单的事，但实际上做起来非常难。首先，老师发给我们每人两块又大又圆的饼干，让我们在饼干上用那尖尖的牙齿咬出两个新奇而又漂亮的图案，显出牙尖上的艺术。话音刚落，我们迫不及待地开始咬，谁知牙齿刚碰到饼干上，一个难题来了，“要咬什么图案好呢？咦，不如咬条裙子吧！”说干就干，于是我小心翼翼地开始咬，“怦怦怦”我的心一直在跳，“万一咬不好，怎么办呢？”但我还是信心坚定地坚持咬出来。过了一会儿，经过我的牙齿精雕细刻后，一个牙齿的艺术品——一条漂亮的裙子出现在了我的眼前，像一只蝴蝶一样。不一会儿，一朵漂亮的小花又诞生了，这时，同学看见了，啧啧赞叹地说：“你做得真好，我真羡慕！”我说：“哪里！哪里！”虽然我嘴上这么说，可我还真挺欣赏我的杰作的。可当看到别的同学的作品后，觉得自己的作品还是不够好，所以我还是没有上去展示自己的作品。 通过这次活动后，让我明白了指尖和牙尖也能创造艺术。其实在生活中，只要我们细心观察，许多事物也可以创造艺术的。
艺术作文 篇9
学校艺术节，身着金色舞蹈服的演员正在舞台上表演精彩的拉丁舞。看——飞扬的眼神，转动的舞步，翻飞的披肩。伴随着音乐的跳动，金色的裙摆也在自由地转动，绰约的舞姿让金色如此耀眼！金色，是最闪烁的颜色，它释放洒脱的`美，使人享受到了舞蹈带给我们的魅力，让我们也跟着那抹跳动的金色一起舞蹈。
我最喜欢跆拳道的表演，虽然只有几分钟时间，但是很好看。看，十多名同学整整齐齐地上场了，他们动作迅速、出拳有力，两个人一组表演了“打碎木板”。有的同学一脚踢出去，木板马上碎开；有的同学一脚踢出去，木板初看没有变化，可过了几秒钟，只听“啪”的一声，木板裂成两半。
最精彩的节目是变脸表演。一位叔叔穿着古怪的衣服上场了，只见他用手一挥，脸上的脸谱就从绿色变成了蓝色。他慢慢地走下来，边走边变，一共变了十多张脸。最后，他现出了本来面目，原来是一个光头叔叔！同学们对他报以了热烈的掌声。
艺术节，让人流连忘返！
艺术作文 篇10
在这金秋之季，沙雕文化艺术节马上就要开幕了，沙雕作品那是必不可少的，我们就在为这次的沙雕比赛做着准备呢!
你可不要已为沙雕就是玩沙子，堆沙子，还很好玩呢!其实啊!沙雕这门艺术，可难着呢!要在松软的沙子上雕出立体的'图形、花纹，不让它塌下来，那可是需要一番工夫的。要把沙子堆结实，很小心地雕，一定要雕出立体感。为了能雕好，我们每天早出晚归，每天弄得一身沙子。我们可没抱怨，因为我们知道只有我们付出了，才会有收获。
当我们看到沙雕老师拿着工具熟练地把一堆沙子雕成了一个栩栩如生的龙王时，我们都惊呆了。沙子在老师的手里真听话啊!可在我们的手里，沙子就是那么调皮、捣蛋，好像存心跟我们作对。这也让我们知道了，自己跟老师的水平相差多少。看着老师焦黄、粗糙、还长着茧的双手，我明白了，老师熟练的背后是多少艰辛……还有一个星期就要比赛了，我们都在抓紧时间训练，改正着自己的不足，要雕地更熟练、更完美。而我做为组长，更要努力。老师为我们做的，我们要双倍还上。我们一定会像上次一样，得个一等奖的!
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