无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的艺术的作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
艺术的作文400字 篇1
绘画对我有着神奇的吸引力。
小时候,我看到电视中栩栩如生的画,都会拍着小手喊道:“好漂亮啊!”从此我吵着嚷着让妈妈教我画画。我每当完成一幅“杰作”,都会请爷爷奶奶和小花猫来当“观众”,爷爷奶奶见了都赞不绝口,我美滋滋的。任何地方都成了我的涂鸦板,家里被我画的五颜六色的。
七岁的时候,我报了一个美术辅导班,老师让我们画小鸡吃米,想检测一下我们的能力。我随便画了几笔,自以为已经画的很好了,一副胸有成竹的样子。我把本子拿过去让老师看,但是老师给我写了两个字:“重画。”这两个字对我来说是晴天霹雳,因为我从来没有收到过这样大的打击。我看了看那些大哥哥大姐姐的画,栩栩如生,像真的一样,但相比之下,我的小鸡好像死了一样,我的画和他们的画相差十万八千里。美术放学以后,我就暗暗下了决心:“好好练,一定能成功。”
我每天都在家里画,直到累的手抖得不能在画了,汗珠从额头上流下来,才会放下手中的.笔。终于迎来了第二次美术评比,老师让我们画小兔子,有了上次的失败,我仔细地画,画完以后仔细修改着,“功夫不负有心人”我有了进步,这次比赛虽然不是第一名,但却不是最后一名,我很开心,因为我体会到了成功的味道,甜甜的。
一学期下来,我画画有了很大的进步,现在每一次比赛都会获奖,通过学画我真正体会到“失败乃成功之母”,没有失败就没有成功。
绘画已经成为我人生的一部分,我爱绘画。
艺术的作文400字 篇2
星期二的早晨,阳光普照着大地,我们早早起床,换好了期待已久的班服,参加我们东华小学的体育艺术节。
首先是开幕式,只见同学们踏着整齐的步伐走向主席台,他们是彩旗队的队员,他们都带着微笑,喜气洋洋。
接着是升国旗,同学们齐唱国歌,国歌在操场上响起,一眼望过去,同学们的手高高举起。
激动人心的.时刻到了,开始了精彩的表演,有开心的运球比赛,有趣的滚轮胎比赛,快乐的跳绳比赛,还有精彩的拔河比赛。
拔河比赛快开始了,同学们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,有的掰手腕儿。只听老师一声哨响,比赛就开始了。同学们使出吃奶的力气,用力拉。有的小脸儿憋的通红,有的咬紧牙关,我满头大汗死死地攥住绳子不松手,啦啦队不停地喊;“加油、加油、加油”,只见绳子中间的红领巾,一会儿往左,一会儿往右,不停的移动,我最后使出全身的力气往后拉,都快要躺到地上去了。忽然,“砰”的一声响,我们班的绳子被别人班拉了过去,我们班输了。虽然我们班输了,但是老师教导我们:“友谊第一、比赛第二”。
这次体育艺术节真热闹,不仅让我们锻炼了身体,还收获了友谊,我喜欢体育艺术节!
艺术的作文400字 篇3
妈妈推荐给我一本书,叫《感动中国学生的100个励志故事》。我比较讨厌名人的所谓成功经验,他们的经验又不是灵丹妙药,能够拯救每一个孩子吗?但无聊时还是随便翻了翻,其中有一篇《父亲的教导》引起了我的注意。
故事说玛丽亚12岁时,身边老有一个女孩跟她过不去,总是挑她的缺点。她将这位讨厌的'同学告诉了爸爸,没想到爸爸则心平气和地说:“知道自己的真实情况难道不好吗?你可以将她的看法一一写在纸上,正确的就标一个记号,其他的则不必理会。”按照父亲的方法,玛丽亚罗列了一下那个女同学的意见,她惊讶地发现居然有一半是正确的。玛丽亚开始清晰地认识自己,并克服那些可以改变的缺点。
我的父亲也经常与我谈心。记得有一次我自作聪明地仿写了一篇文章,老师照例给了我98分。其实父亲一眼就看出来是“克隆”的,但他一直不说。第二天晚上,爸爸把我喊到一边,指着一篇文章说:“这篇文章真好,你抽空看看。”我的脑袋一下子就大了,天啊,那不就是我参考的范文吗?
后来,我再也不敢弄虚作假了。感谢父亲,让我那小小的自尊没有被打击。
艺术的作文400字 篇4
不知大家是否还记得美术书上的一副画——《伏尔加河上的纤夫》?恐怕大家都忘了吧!它只是一幅普通的画,也许你已经忘记,但对于我来说,印象却十分深刻,因为它显然饱含了作者对黑暗社会的控诉。
世界名画一一《伏尔加河上的纤夫》是俄国著名绘画大师列宾的代表作。
画面上展示的是:烈日酷暑下,漫长荒芜的沙滩上,一群衣衫褴褛的纤夫拖着货船,步履沉重地前进着。纤夫们低沉微弱的号子,船主的谩骂与伏尔加河的流水声交织成一首悲凉的回响曲。
在这幅画的结构上,列宾利用了沙滩的地形和河床的曲折,使十一个纤夫犹如一组雕像,被塑在一座黄色的底座上。另外,纤夫们弯曲的背脊、沮丧的`表情以及无力下垂的双臂,都看出他们是生活得多少苦不堪言。画面上,列宾又对河的景色进行了巧妙的布局,以狭长的横幅展现这群纤夫的行列。河畔阳光酷烈、沙滩荒芜,加上只有几只埋在沙里的破筐作点缀,显得景色十分凄寂。
不论是人物的表情还是环境,这幅画表达的只有一个:对劳动人民的同情,对人民地位不平等的憎恶和对沙皇邪恶统治的绝望。
同学们,千万不要小看了艺术品,特别是画,因为它们会"说话"。
艺术的作文400字 篇5
艺术节的阳光,格外的美丽,格外的漂亮。大家三个星期练习的合唱和激动的心情!就在这今天展现出来!上午是美术类的比赛,下午是音乐类的演出。
再过一会儿,美术类的比赛,就要开始了。真是好激动啊!吕老师先让大家看一下各自比赛的场地,不过,只有一点点时间。要很快的'看完,然后,马上回到教室!班级的五分之三的人都选择了陶艺,包括了我。一路跟从我来到美术室1和2,陶艺的人可真多呀!陶艺的一帮人挨挨挤挤的冲到了美术室1和2,找到了自己的号码坐下来,我是4号,我知道了,就迅速冲到了教室,安安静静地坐下来……开始了,我一眼望去,陶艺的人可真多呀,有一年级的,有二年级的,有三年级的,有四年级的,各种各样的人。过了30分钟,大家几乎都做好了。我看了看有的是雪孩子~~有的是花蓝~~还有的是大熊猫……
下午,比赛开始了,第一是四(2)班,第二是三(4)班……终于到了大家班,第一首歌,一开始大家可能是太紧张,唱的太快了,叶老师一直在帮大家变慢,终于变慢了。第二首歌,是让大家荡起双桨,大家很有把握,唱得很不错。
艺术的作文400字 篇6
家访中的语言艺术
语言是进行思想沟通的主要途径,在家访中语言使用得恰当,能增进师生间的感情,拉近教师与家长间的距离,便于甲方工作的顺利进行。
家访中如何有效地发挥语言艺术的'作用呢?
·热情、亲切地展开话题
为避免家访中的紧张气氛,开始时可以与家长拉家常。如可以问问家长的工作情况,家人与孩子的生活情况等。
·巧妙婉转地进入正题
由于家长个性、教育观念的不同,与教师熟悉程度的不同,因此,甲方中要因人而异,采取不同的谈话方式。
对于较熟悉、直爽的家长,可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题,互相商量对策。
对于不大熟悉的家长,谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长的性格,然后根据家长的性格进行谈话。对于脾气暴燥、虚荣心极强的家长,谈话时应多提孩子的长处,并委婉地指出孩子的缺点;对于谦虚、诚恳的家长,可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明,并帮他出注意;对于一些不关心孩子的家长,应指出事情德才严重性,及早期教育的重要性;对于宠爱、放任孩子的家长,应向他宣传一些科学的。
艺术的作文400字 篇7
在我的书桌前,挂着我最喜欢的一幅画。
看,深蓝色的天空中,一群星星玩起了捉迷藏:有的躲到了郁郁葱葱的大树里,只露出半只小眼睛;有的躲到了月亮阿姨后面,正捂着小嘴乐呵呵地笑着;有的顽皮地一闪一闪,忽隐忽现,让人难以寻找……流星们也跑来凑热闹,从天空的这边,“唰”地一声跑到了天空的那边,速度快得让你惊呼出声!看着看着,我仿佛也成了一颗星星,和我的星友们正愉快地玩耍着。
相对热闹的天空,河面显得十分平静。两艘帆船正在微波粼粼的河面上缓缓地向前驶去。河岸边绿意盎然的草地上,绽放着桃红的、深红的、粉红的、浅黄的、米黄的.花,花的色彩缤纷亮丽,让人目不暇接。草坪上的石椅上,猫咪一家四口紧紧地挨在一起,仰着头,惬意地甩着尾巴,静静地欣赏这美妙的夜景。
整幅画透出了安详宁静的美好气息。每当我烦躁困惑时,我总会站在画前,静静地看着画,心情也会慢慢平静下来。记得有一次,我遇到一道数学难题,十分烦心。当我的目光落到了画的身上,心里渐渐平静了许多,再看看那道题时,突然发现了难题的关键所在了。
我喜欢这幅画,喜欢它闹中有静,静中有动,特别是猫咪一家依偎的身影,让画面更加柔和温馨,感觉这世界充满了爱。
艺术的作文400字 篇8
今天,上课,老师就在黑板上画了一个房子,由于老师画的房子太简陋,大家都大笑不止,有的人称它“草房”,有的人叫它“破房子”,还有的人说它是“WC”……
而老师却说:“既然大家觉得它太简陋,那大家每人往上添一些东西,使它成一幅拥有诗情画意的画。”
说干就干。大家陆续的上了台添画,有的人画高楼大厦,象征着这里是城市;有的人在小房子前和高楼大厦前各画了一条羊肠小道,而且两路相连,象征着人与人经常见面;还有人还画了池塘和森林,象征着这里的环境非常好;这个人又在天空上画了太阳、白云,在房子后面画了花园,那个人画了一把椅子,谁累了就可以坐,不用付钱,象征着人与人的信任;还有一个人在面前挂了一个倒着的“福”,象征着“福到了”;最后一个人,画了这样的画面:一个老人跌倒了,在场的人想都没想,急忙去扶起那个老人。然后,老师在房子顶画了一个烟囱,里面“跑”出许多袅袅炊烟。最后再看一下,那幅画不再那么简单了,而是五颜六色的'。
原来,世界上不缺美,缺的是发现美的眼睛。只要你仔细观察,就会发现世界上的美,艺术就在我们身边。
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