无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的艺术的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
在艺术的长河中,绘画是我的最爱。在我无聊的时,就会画一幅;在我失落的时,就会画一幅;在我开心的时,就会画一幅。至今,我小时候画的画虽然大都找不到了,但回想起来还是颇有些留恋。如今我六年级了,随着作业的增多,我休息的时间越来越少,更别提绘画了。
在很小的时候我就在电视上看那些工作人员在一些面版,用细小的沙子作画,这对小时候我来说是多么不可思议呀!于是我
便在楼顶上找了甚多细小的沙子装进盒子,带到楼下就开始了作画……也许是那个时候我喜欢上绘画的吧!
当我还上小学一年级的时候,父母就给我报了绘画补习班。回想当时在补习班的快乐情景,不由的拿出以前画观赏,不由得发现原来我小时候画的画是多么幼稚。而那时父母却一直赞不绝口,也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我学习绘画这条路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上不会一帆风顺,遇到坎坷是在所难免的:那是在我刚上三年级时,老师说不教儿童绘画了,改教素描了。因为父母认为那是高年级学的.,担心我会承受不住、受累,所以就不学了。因此,我的绘画生涯就终止了。
但我们又因此就放弃绘画,而是在家中仍然在画,可在家中画的就没有老师教得好。有一次,我闲着无聊便在本子上画小姑娘,可我画完后觉得我画的怎么看都超难看,便拿起笔开始修改……最后我怎么改都不好看,就把本子撕了。爸爸妈妈看见了,连忙跑来安慰我:“你画的蛮好的,不必伤心。”我心里知道他们是在安慰我,有感觉他们的安慰似乎就是对我的嘲笑,便更加气愤……从那以后我更加努力画画了。
我坚信总有一天我能在绘画这方面展现出自己的风采,像爸爸妈妈证明我的努力没有白费。
艺术的作文 篇2
在我的书桌上放着一件精美的工艺品——游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。(总写)
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的`部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵??形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装臵吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化??这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像做梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一。
艺术的作文 篇3
每当我们看到著名的舞蹈演员在舞台上翩翩起舞时,我们不得不被艺术的魅力所吸引。可是,自从我看过那场震撼人心的演出后,我才体会到艺术真正的魅力。
记得那一天,我早早地守在电视机前。当节目主持人报出下一个节目是由两名残疾人表演舞蹈时,全场沸腾了,我也沸腾了,大家都沸腾了。残疾人表演?他们身上本来就有缺陷,怎么能表演呢?一个个问题接踵而至,我心中充满了期待。
表演开始了,两个身穿蓝白色衣服的残疾人登场了。灯光换成了柔和的蓝色,音乐流露了出来——是《月光曲》。女孩缺少一只手,男孩缺少一条腿,用拐杖支撑着。女孩伸开手臂,随着音乐翩翩起舞,她残缺的手臂似乎并没有失去,配合她的动作伸展着。她迈开了双腿,把脚尖绷得紧紧的,划了一大圈,来到了男孩身边,男孩用拐杖支撑着,用双手把女孩举得高高的,她在空中舞动着四肢,数练出优美的线条。她的眼睛始终凝望着远方,仿佛看到了什么。目睹此景,我惊讶极了,一个残疾人竟可以做出如此高难度的动作。她仿佛不再是一个缺陷的人,是一个美丽的天使,在空中翩翩起舞。男孩把她放下,凭着一条腿,在舞台上飞舞,那要拐杖仿佛是他的腿,与女孩配合着,舞姿是那么的优美。如果你看到这一刻,你不能相信这是真的`。
声音越来越激昂,节奏越来越快,男孩“啪”地摔在了地上,我的心不禁一怔,他趴在地上,身体随着激昂的音乐起起伏伏,想抓住拐杖,勇敢地站起来。他此刻就是在和命运做抗争,从哪里摔倒就从哪里爬起来。我的心被揪住了。女孩用轻快的舞步,用唯有的手捡起了拐杖,扶着他,帮他战胜人生的挑战。男孩用拐杖架住残疾的腿,用只有一条的腿支撑着,把女孩托向空中,女孩踩在男孩的肩膀上,优美地伸展着。此刻,眼前的两位残疾人似乎不是残疾的,而是舞蹈专家,他们配合得天衣无缝。他们战胜了命运,上天没有给他们健全的身体,但给了他们一颗热爱艺术的心。我仿佛看到了,看到了我从未看到的景象:两只丑小鸭在月光下起飞跃、跳动着,它们笨拙,也不够天鹅美丽,但仍然不放弃,月光下的他们是最美的!
音乐轻柔了下来,他们也走在一起互相搀扶着,向观众鞠躬。然后向舞台尽头走去。蓝光洒在他们身上,他们迎着命运的挑战,向自己的幸福走去。“啪啪啪------”。一阵掌声唤醒了我,我也不由自主地鼓起了掌。
这场不完美而又完美的演出,震撼了所有的人,也震撼了我。即使是残缺的身体,却如此追求艺术;身体有缺陷,演出却很淋漓尽致,我想,这大概就是艺术的魅力所在吧!
艺术的作文 篇4
艺术品,是人工制品而不是自然物,是精神产品而不是一般的物质产品。它不仅给人们以美的享受,还以它独特的方式将人们紧紧的连在一起。
在我的书桌上,摆放着一座小雕像,那可是我朋友送给我的生日礼物。
这座小雕像整体呈现出一种清新、透明的乳白色。在这座小雕像里,有竹竿堆砌成的一把精致的座椅,一些柔软的花藤攀附在上面,特别漂亮。而在这把椅子上,坐着两个可爱的小天使。她们都长的胖乎乎的,一个剪了蘑菇头,另一个则扎着两个朝天辫,在她们金黄色的头发上都戴着一个美丽的花环。她们脸上那双水汪汪的蓝色大眼睛,红红的小嘴更为这座雕像添色不少。她们穿着一条十分优雅的白色裙子,脚丫从裙底露出,十分俏皮。小天使身后那洁白的翅膀更具有感染力,舒服、飘逸的羽毛在风中摇曳着,飘飘欲仙。她们两个小天使肯定是一对很要好的朋友,肩并肩的坐在一起。她们也一定很好学,手里都拿着一本书,正津津有味地看着。这座雕像还有一个特点:在雕像的'底部,有一个隐蔽的小开关,只要你打开它,这座小雕像就会发出五颜六色的光芒,此刻的雕像金光闪闪,活灵活现。总之,这座小雕像小巧、精致、美观。
这座小雕像不仅漂亮,而且蕴含着特殊的意义:它代表了我与朋友们的珍贵友谊,它珍藏着我们一段美好的回忆。我会永远珍爱它。
艺术的作文 篇5
在那个夏天,我认识到了学美术的意义,也同时在那个夏天,我重新认识了曾经那个人也认识了那幅画。
儿时,在小学的操场上,下课铃声一段段地响,同学陆胜续续地走出来,我坐在操场上,用画笔沙沙地在本子上笔划,在远离人群的地方奇思妙想,笔划在重叠的响,我和闺蜜在谈心说话,但时不时也有几分寂静,然而这种美好的.境界却又被打破。
一天晚上,我作业一直写不完,同桌对我说:“快写作业吧!你平时画那么丑的画,跟你那个闺密一模一样!”我瞬间感到了几分苦涩,好像被什么东西堵住了一样疼,却不知那个过不去的坝挡在面前。
后来的几天里。我并没有再去那个做僻静的草坪,却在窗边望着闺蜜来来去去的身影……堵堵的,却说不出来。那天后,我在一个下午去了操场,发现她还一如既往地在那个时间,那块草坪上,细细地描绘着
一幅画,手不停地在晃动。我走上前,一点点的移过去,她抬起头,眼睛里有一丝喜悦。我问她你怎么还在这,它们认为我们画的丑呀!她停下笔说:“没事,把自己心事因心画出来就好。”
我沉默了,也许学艺术不是为了让别人看,不是为了去获奖,我们学美术只是为了表达自己的心声,对,这就是我的艺术梦。
那一刻我重新认识了她,也重新认识了美术。自此以后,我和闺蜜有了明确的目标——只为自己而画,并且我们约定,不管别人怎么看,我们都要坚持自己的梦想,好好学画画,勤于练习。
希望有一天,我的画作里能够有我的世界,而在我的世界里,画画占有着重要的地位。这就是我的艺术梦。
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